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2024年《半圆形》教案
《半圆形》教案1
活动设计背景
为了更好地让幼儿认识半圆形的意义，孩子们都勇跃的参与进来，让幼儿自己动手操作，
并且在动手将圆形变成半圆形的时候孩子们也都成功诋成任务。我用鼓励、启发性的语言,
建立激励鼓舞的环境，让幼儿保持开放的心态，使幼儿个性化潜得到充分的发挥。
活动目标
1.使幼儿够认识
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