辽宁省锦州市联合校2024年高三年级期末质量调查数学试题.docVIP

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辽宁省锦州市联合校2024年高三年级期末质量调查数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.我国古代数学巨著《九章算术》中,有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”这个问题用今天的白话叙述为:有一位善于织布的女子,每天织的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这位女子每天分别织布多少?根据上述问题的已知条件,若该女子共织布尺,则这位女子织布的天数是()

A.2 B.3 C.4 D.1

2.设,,是非零向量.若,则()

A. B. C. D.

3.“纹样”是中国艺术宝库的瑰宝,“火纹”是常见的一种传统纹样.为了测算某火纹纹样(如图阴影部分所示)的面积,作一个边长为3的正方形将其包含在内,并向该正方形内随机投掷200个点,己知恰有80个点落在阴影部分据此可估计阴影部分的面积是()

A. B. C.10 D.

4.设等差数列的前n项和为,且,,则()

A.9 B.12 C. D.

5.公元263年左右,我国数学家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,并创立了“割圆术”,利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值,这就是著名的“徽率”。如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图,则输出的值为()(参考数据:)

A.48 B.36 C.24 D.12

6.若复数满足,则()

A. B. C. D.

7.设函数(,)是上的奇函数,若的图象关于直线对称,且在区间上是单调函数,则()

A. B. C. D.

8.已知展开式中第三项的二项式系数与第四项的二项式系数相等,,若,则的值为()

A.1 B.-1 C.8l D.-81

9.已知向量,,且,则()

A. B. C.1 D.2

10.为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系,统计两科成绩得到如图所示的散点图(两坐标轴单位长度相同),用回归直线近似地刻画其相关关系,根据图形,以下结论最有可能成立的是()

A.线性相关关系较强,b的值为1.25

B.线性相关关系较强,b的值为0.83

C.线性相关关系较强,b的值为-0.87

D.线性相关关系太弱,无研究价值

11.已知α,β是两平面,l,m,n是三条不同的直线,则不正确命题是()

A.若m⊥α,n//α,则m⊥n B.若m//α,n//α,则m//n

C.若l⊥α,l//β,则α⊥β D.若α//β,lβ,且l//α,则l//β

12.如图是二次函数的部分图象,则函数的零点所在的区间是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.的展开式中,的系数是__________.(用数字填写答案)

14.函数满足,当时,,若函数在上有1515个零点,则实数的范围为___________.

15.将一颗质地均匀的正方体骰子(每个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6)先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数之和是6的的概率是___.

16.从分别写有1,2,3,4的4张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知.

(1)解不等式;

(2)若均为正数,且,求的最小值.

18.(12分)在角中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若.

(1)求角A;

(2)若的面积为,求的周长.

19.(12分)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面BCC1B1是菱形,AC=BC=2,∠CBB1=,点A在平面BCC1B1上的投影为棱BB1的中点E.

(1)求证:四边形ACC1A1为矩形;

(2)求二面角E-B1C-A1的平面角的余弦值.

20.(12分)设函数,.

(Ⅰ)讨论的单调性;

(Ⅱ)时,若,,求证:.

21.(12分)如图,四边形是边长为3的菱形,平面.

(1)求证:平面;

(2)若与平面所成角为,求二面角的正弦值.

22.(10分)△的内角的对边分别为,且.

(1)求角的大小

(2)若,△的面积,求△的周长.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

将问题转化为等比数列问题,最终变为求解等比数列基本量的

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