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心理健康指导理论知识专项考核
一、选择题
1.构造主义心理学认为心理学的研究对象是()。[单选题]
A、意识结构
B、无意识√
C、行为
D、自我实现
2.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。[单选题]
A、行为主义心理学
B、认知心理学
C、人本主义心理学
D、格式塔心理学√
3.以下哪一个不属于个体心理过程()。[单选题]
A、认知过程
B、情绪过程
C、意志过程
D、注意过程√
4.6、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生?()[单选题]
A、皮亚杰
B、奈塞尔√
C、布鲁纳
D、奥苏泊尔
5.7、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。[单选题]
A、行为主义心理学
B、认知心理学
C、人本主义心理学√
D、格式塔心理学
6.被称为第三势力的心理学流派是()。[单选题]
A、行为主义心理学
B、认知心理学
C、人本主义心理学√
D、格式塔心理学
7.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。[单选题]
A、行为主义心理学√
B、认知心理学
C、人本主义心理学
D、格式塔心理学
8.主张心理学应该研究无意识的流派是()。[单选题]
A、认知心理学
B、精神分析心理学√
C、人本主义心理学
D、格式塔心理学
9.在所有个别指导理论中,()是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。[单选题]
A、精神分析理论√
B、行为主义理论
C、人本主义理论
D、认知主义理论
10.记忆是()。[单选题]
A、过去的经验在头脑中的反映 √
B、对客观事物直接的反映
C、对客观事物间接的反映
D、对客观事物概括的反映
11.通过思维,能从已知推断出未知来,这说明思维具有()的特点。[单选题]
A、直观性
B、形象性
C、间接性√
D、概括性
12.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。[单选题]
A、适应
B、动机
C、组织
D、信号√
13.个体的全部社会化是以()为条件的。[单选题]
A、早期社会化
B、语言社会化√
C、性别社会化
D、道德社会化
14.要了解学生的个性发展状况,应选用的测验是()。[单选题]
A、瑞文测验
B、卡特尔16PF√
C、SCL-90
D、韦氏儿童智力测验
15.刻板印象具有()的意义,使人的社会知觉过程简化。[单选题]
A、消极
B、社会适应√
C、破坏性
D、概括定型
16.恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向()。[单选题]
A、越强√
B、越弱
C、越稳定
D、越难预测
17.态度的三成分说又称态度的(D)模型。[单选题]
A、√
B=f(P,E)(B)P-O-X
C、TIRO
E)(B)P-O-X(C)TIRO
f(P,
f(P,E)(B)P-O-X(C)TIRO(D)A-B-C
18.性别与从众之间的关系是()。[单选题]
A、女性更容易从众
B、男性更容易从众(
C、男性不容易从众
D、没有明显的、确定性的关系√
19.发展心理学是研究()的科学。[单选题]
A、认知发展规律
B、心理的种族发展(
C、心理的种系发展(
D、心理发展规律√
20.下列儿童认知发展阶段中,()阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。[单选题]
A、感知运动阶段√
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
21.下列儿童认知发展阶段中,()阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的,即所谓“万物有灵论”,同时表现为不为他人着想,一切以自我为中心。[单选题]
A、感知运动阶段
B、前运算阶段√
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
22.()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。[单选题]
A、小学
B、初中
C、高中√
D、大学
E、研究生
23.中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是()。[单选题]
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青春期√
E、成年期
24.()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。[单选题]
A、小学阶段
B、中学阶段√
C、大学阶段
D、幼儿园阶段
25.一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。[单选题]
A、青年初期√
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
26.不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面,而强调社会文化背景的作用,强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是()。[单选题]
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、埃里克森√
D、斯滕伯格
E、加德纳
27.埃里克森认为,人格发展的()的阶段即20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期,表现为友爱亲密对
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