中考物理教师复习计划(真题9篇) .pdfVIP

中考物理教师复习计划

中考物理教师复习计划（通用9篇）

复习要有一个整体的规划，学生需要好好把握做好复习计划，制

定复习计划要顾及阶段性和针对性。那么大家知道复习计划是怎么写

的吗？下面是小编帮大家整理的中考物理教师复习计划，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

中考物理教师复习计划篇1

第一阶段复习方法：

按模块复习：

按模块复习是中考总复习过程中必须经历的一个阶段，之前所学

的知识点和题型现在也许有些淡忘了，有些章节还存在一些死角，而

按模块复习正好可以把知识点系统梳理一下，复习完一个模块，试着

建立起知识网络，检查一下有哪些知识点还没有掌握，是否还有没复

习到的盲点，再看看这些知识点有什么联系，例如压力、压强浮力可

以放在一起来复习，这三个知识点间有什么联系，经常出什么样的综

合题，浮力的变化量思想，压力压强的计算技巧是否掌握，复习过程

中一定要多问几个为什么，做到不仅要把知识点都记下来，而且还要

知道各知识点所涉及到的题型和解题思想。

各位家长要注意：复习中有这样一些孩子，刚开始复习时就大量

的做中考真题，如果您家的孩子是牛孩，基础知识掌握非常好，可以

这样复习，但基础知识掌握不是特别扎实的学生，最好不要在复习刚

开始时这样做，因为中考试卷综合性很强，知识范围广，像这样没有

针对性的做题，当基础知识掌握不扎实时，遇到稍微难一点的题，做

起来都非常吃力，这样复习浪费时间而且效率很低，强求速成往往欲

速则不达。

按题型复习：

在按模块复习中，老师会给我们总结很多题型，很多解题思想，

不仅是物理，科科如此。回家有一大堆的作业，还有堆积成小山高的

复习资料在等着我们，要想把这些都做完简直比登天还难，孩子们被

大量的作业压得直不起腰来，难道中考复习真的这样辛苦吗?其实也不

然，我们完全可以根据孩子们实际情况，减轻作业负担，提升复习效

率，这就是按题型复习：如果一个题型已经完全掌握，就可先暂时放

一放，把时间留给其他题型，例如浮力中船球模型解题思想已完全掌

握，那么这部分就不要再花费大量时间了，复习中要善于做减法，这

个道理大家都懂，但是有些学生只喜欢做自己会做的题型。

按模型复习还有个好处就是针对性更强，一个题型做上10道题，

每道题都进行深入思考，有不理解的再问老师，自然就有了做题心得，

例如：写设计型实验的步骤时有的同学总是得不到满分，这时可以多

找几道这样的题型，体会这类题型的规律，掌握了解题思想后，以后

无论什么考试再也不丢分了。

对薄弱环节复习：

知识点系统梳理完之后，我们难免会有相对薄弱的地方，听有的

家长讲：孩子本来学的挺好，但有几道题总是做不对，每次考试总是

这里丢分。其实这就是孩子存在薄弱环节，要找到问题所在，对薄弱

环节进行专项突破，做题时，提升做这类题的强度，要善于总结归纳

解题技巧和方法。

第二阶段复习：

经过前面的复习，无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会

有所提高。但要提高解答中考试题的能力，还要进行一定的针对性的

强化训练或模拟训练，同学们可以有选择性的做几套近几年当地的中

考试题，或者是模拟中考试题，以提高同学们的解题速度和正确率，

积累考试经验，提高应试能力;同时也可以发现自己的薄弱点，再进行

强化训练，起到最后查漏补缺的作用。

中考物理教师复习计划篇2

本学期物理课程已经结束，所以本学期教学任务就是中考复习，

根据学生的现状及教学大纲要求，中考复习我分以下三个阶段进行：

第一轮复习：

（3月1日～4月30日）回归课本，夯实基础。基础知识和基本

能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变

了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理

现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物

理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基

本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单

位及常用的物理常数的记忆和理解，这类试题绝大多数是源于教材内

容，要求学生一定要仔细阅读教材。学生练习以能力大决战（小册子）

为主进行复习。

第二轮复习：

（5月1日～5月30日）以专题为主线，进行综合和专题复习，

着重知识的迁移和应用为主。当学习过的知识增多时，就很容易将一

些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我可把所学