圣诞节活动策划方案(真题14篇) .pdfVIP

圣诞节活动策划方案（通用14篇）

圣诞节活动策划方案（通用14篇）

为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动

方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么活

动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的圣诞节活动策

划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

圣诞节活动策划方案篇1

活动目标：

1、能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。

2、会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。

3、积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。

活动准备：

物质准备：音乐《铃儿响叮当》，《圣诞老人的王国》ppt及图

片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。

经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：孩子们，今天我们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老

爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里？他都在忙些什么？

小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他

时候呢？你们一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的绘本里！我们一

起来看一看吧！

二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分，感知理

解圣诞老人的前半年活动。

1、教师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月

份到四月份的生活。

师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在

一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。

提问：你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里，可能在做什么？

师：真的是这样的吗？（待幼儿回答后，教师边播放图片边讲述

绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份教师直接播放图片讲

述。）

提问：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在

干吗？谁能试着用完整的话来说一说？（待幼儿回答后，教师再进行

补充小结。）

2、教师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五

月，六月的活动。

三、组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣

诞老人后半年的生活。

师：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，

三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，，

圣诞老人其它月份可能都在干什么？接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋

友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。

1、教师提出游戏要求。

要求：看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的

是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友

上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，

然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一

个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。

2、教师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。

3、教师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。

师：哇，刚刚小朋友都很有自己的想法，编出了很精彩的故事，

那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗？我们再一起

来听听看！

小结：是呀，原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物，一年里的每

个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。

四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言交流

的乐趣。

师：小朋友们，那现在欣赏完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷

说些什么呢？谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地说一说。

小结：小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。真好！

圣诞节活动策划方案篇2

活动时间：

20xx年12月21日下午5：00

活动地点：

托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子

间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日

的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验

参与活动的快乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴

随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西