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助教心得体会与收获（通用21篇）

助教与收获篇1

我是经济管理学院20__级硕士研究生，本学期担任本科非经管专

业必修课程“经济管理概论”助教，主要任务随堂协助主讲老师授课、

批改平时作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第

一次担任助教一职，心里一直忐忑不安，怕自己不能胜任的情形，如

今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，

也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一

名助教应有的价值体现。

助教，顾名思义，是辅助性的工作职位，其工作内涵强调配合与

协调。配合即充分配合任课老师的工作，任课老师教务繁重，对于很

多基础性的工作，如制作完善教学PPT、批改学生平时作业等，可能

应接不暇，这时，助教必须能够积极主动为老师分摊，从而让老师将

更多的精力放在授课上;协调则是针对老师与学生之间的沟通，由于能

够申请助教的课程基本都是学生人数多的课程，任课老师1对n的沟

通有时会出现障碍，所以助教有义务成为老师与学生沟通的桥梁，如

向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到

的困惑即学生的意见与建议。当然，作为助教，还应有的一项任务即

是学生的学习答疑，由于老师精力有限，而学生众多，助教有必要就

一些自己力所能及的问题帮助老师答疑。助教工作容不得半点放松和

不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“老师”，我们应该以教

师的标准严格要求自己。

助教工作有其重要的意义，所以具有一定资历和条件才能更好担

任助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必须有较深的

了解，是相关领域，这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作，更是

为了清楚了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和疑

惑，从而更好地与学生沟通，协助老师安排。对于“经济管理概论”

一课，由于我本科及研究生阶段一直在经济管理学院学习，所以，应

对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比较顺利。其次，助教还

应有一定的沟通能力，作为联结任课老师与学生的纽带，助教需要在

老师与学生之间进行有效沟通，传递最准确及时的教学信息。最后，

助教必须要合理安排自己的时间，由于助教大部分是高年级的学生，

平时课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作，

所以助教必须能够合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。

本学期通过担任助教工作，我的责任心，协调和处理事务的能力、

与学生沟通交流的能力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很

感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会，工作中有疏忽

和不足之处，老师也及时给我指出，让我改正。在担任助教的过程中，

可以向任课老师学习教学经验，培养与学生的沟通能力，虽然以后可

能并不从事教育事业，但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，

我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更

好滴理解这一点。

助教心得体会与收获篇2

在三下乡短短的七天里，让我看到了很多，也体会到了很多，收

获的比我预想的更加真切，更加充实。感谢有幸能够参加这次三下乡

活动。

刚到的两天里，感觉时间过得很慢，可能是没有适应环境的原因

吧，虽然那里的环境没有想象宏观恶劣，一天之中洗澡成了让我最困

惑的烦恼，后来，慢慢的也就习惯了。大概志愿者在一起所有的问题

都不成问题了，不管在课堂上，还是在生活里，大家都相互扶持，相

互合作，让我感受到小学时的纯真的温馨。大家一起上课，一起做饭，

一起看电影，一起打扑克，一起务农，虽然认识不久，却又一种相识

已久的默契。在这七天里，真的有一种莫名的喜悦，谢谢大家!

那里的小朋友都很聪明，很友善，对于当年同年的我来说真的懂

得更多。还记得有一位坐在我身旁的小朋友跟我说过：“我要做一个

诚实的人”话虽然简单，但从他的眼里看出了一份坚定，心想：让他

们的童真一直继续下去该多好啊，真希望他们能成为自己想成为的人。

持一份善心，做自己想做的事，这是我最大的体会!

助教心得体会与收获篇3

炎热7月，热血满怀的24位青年来到_市_县_镇开展支教活动。

作为24名志愿者的一员，在此次支教活动中受益匪浅。

在此次活动之前，我参加过多次助教活动，不免带着以往的标准

去看待此次活动，此外由于我的童年成长环境与_镇有所相似，让我在

活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识水平远

远超出我初期的预想，他们对生活常识的了解、对世界的看法，都超

过了同年