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初二年级数学备课组工作计划
一、指导思想
1.认真落实新课改的精神,结合我校“4+1”课堂教学模式,严格执行学
校的各项教学制度,认真完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,提升数
学教学质量,大力加强教研活动,深入挖掘备课组内的教学潜力,加强备课组
建设,以继续争创优秀备课组为动力,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的
工作力和创造力,努力做到教学严谨、科学、务实,努力为学生服务,为学校
争光!着力打造一个团结协作、教研氛围浓烈、科学高效的优秀数学备课组。
2.数学教学以全日制义务教育《数学课程标准(实验)》为指导,充分关
注新课程理念,并把新课程理念转化为实践层面的可操作的要领,努力实现:
“不同的学生学习不同的数学,不同的学生在数学上得到不同的发展”。教学
上注重夯实学生的基础知识、基本技能,逐步渗透基本的数学思想方法,实现
真正的数学理解。教学上注重激发学生学习数学的兴趣,使学生树立学好数学
的自信心,形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神,同时认识到数学
的科学价值和人文价值。教学上努力追求科学性、针对性和有效性,扎扎实实
地在培养学生数学素养上下功夫。
二、组内工作目标
1.加强集体备课,确保完成学校提出的各项指标。
备课组要集体备课,发挥群体优势,研究教学内容,研究学生,研究教学方
法,教学资料要一致,做到教学资源共享,同伴互助。
2、每周活动一次,时间定于周三下午一二节课,备课要有活动记录。每次活
动要定主讲人,定活动主题,各抒己见,积极讨论,切实解决教学中的一
些问题,努力提高课堂教学质量。
3、做到教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平。遇到难题大家一起研
究,上完一节课反思一下是否达到预期的效果,出现了新问题大家商量着
有没有更好的解决方式,吸取经验把握教材,课前精心备课,抓住教材的
关键,突破教材中的重点、难点,充分发挥教师的群体智慧。
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4、备课时要根据不同班级学生的特点,要从实际出发,精选例题,要以学生
发展为本,要充分体现分层教学的思想,要千方百计提高学习困难学生的
成绩,努力提高合格率。
5、统一制定统一教学进度、作业、测验。让学生真正做到“学数学,用数学”
二、认真搞好听评课活动,努力提高本组教师的理论水平和专业素养。
三、积极开展数学课题研究,提升本组教师科研能力。
四、积极撰写教育教学论文并积极参加各种的评比活动。
五、搞好常规教学工作
为实现义务教育的数学教学目标,教学中应做到以下四个方面:
①对教材内容的掌握要做到一个“熟”字
②对《数学课程标准》的理解要做到一个“透”字
③对教学内容的处理要做到一个“细”字
④对学生的要求要做到一个“严”字
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七、教学进度
教学时间教学内容课时
9.3-9.7第1周暑假作业解疑
暑假作业解疑
暑假作业解疑4
9.10-9.14第2周数怎么又不够用了2
平方根及练习3
立方根1
9.17-9.21第3周公园有多宽1
实数3
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