设计学概论(全新版).pptx

设计学概论（全新版）读书笔记模板

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思维导图

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内容摘要

内容摘要本次《设计学概论（全新版）》是第四次修订，全书在基本不改变原修订版全貌的前提下，对几乎全部章节都作了较大的改写，增设了“现代设计”、“新媒介设计”、“设计师的从业指南”等章节，在每章后增补了有利于课程考试复习的“课后回顾”，并增补了“设计专业术语表”和“进一歩阅读书目”，内容涵盖设计学以及学科的理论发展与历史沿革。《设计学概论（全新版）》可作为各大专院校艺术、设计类相关专业的指定教材和研究生考试的指定用书。也是艺术与设计理论研究者、从业人员以及爱好者必备的设计理论与批评类读物。

读书笔记

读书笔记介绍了远古时代到当代，设计是怎样演变的。对于设计学概述的??还需要看别的另一个老师的艺术设计概论扩充设计运动和各流派的发展。对中国的描述篇幅较少，大部分内容是顺着时间线的通史，但比《工业设计史》要详细些。这本书与清华美院主编的艺术设计概论相比，实用性更强，提供了设计师从业指南，甚至还就自由设计师要如何进行财务管理列出了清晰的执行建议。很多概念和阐述都比较过时，修订之后也仅仅是增加了一些章节和概念，但整本书的内容，尤其是非设计史和设计理论之外的有关“当代”设计的那部分，可能都只能放在十几年前成书时，那个社会和学科的“当代”语境下去看待。阅读此书让我初步了解了设计学的发展史，但对于提高审美来说这本书仍是有限的。比较全面的阐述了设计的诞生与过程。

精彩摘录

精彩摘录我们一般将其分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。在艺术史观上桑佩尔认为艺术的历史是一个连续的、线性的发展过程；而风格的定型和变化又是由地域、气候、时代、习俗，更重要的是由材料和工具等各种因素所决定的设计即是整体与局部的比例关系，局部与局部对整体的关系。正是由于明确了这种关系，才产生了这么一个判断：事物在人的心灵中所有的形式通过人的双手制作而成形，就称为设计。戈特弗里德·桑佩尔（GottfriedSemper,1803—1879）和阿洛伊斯·李格尔设计批评的任务便是以独立的表达媒介描述、阐释和评价具体的设计品；设计批评是一种多层次的行为，包括历史的、再创造性的和批判性的批评。博朗设计原则迪特·拉姆斯作为功能主义的代表，他所提出的博朗设计十项原则影响了一代又一代的设计师。即：1．好设计要创新；2．好设计创造有用的产品；3．好设计有美感；4．好设计使产品一目了然；5．好设计不喧宾夺主；6．好设计是真诚的；7．好设计历久弥新；8．好设计贯穿每个细节；9．好设计兼顾环境；10．好设计就是尽可能少设计。

目录分析

第一节设计的理论阐述课后回顾第二节设计研究的现状第1章作为学科的设计

第一节设计的理论阐述一、设计史二、设计理论三、设计批评

第二节设计研究的现状一、当代西方设计思潮二、中国设计思想概述

第一节功能需求的设计第二节心理需求的设计第三节设计附加值课后回顾第2章设计：人类的第一行为

第一节功能需求的设计一、现时需求与设计二、设计发展的动力——科技三、功能需求所导致的审美需求

第二节心理需求的设计一、空白恐惧二、对称心理三、图案类型

第三节设计附加值一、设计与经济发展二、作为产品附加值的设计三、作为经济体管理手段的设计四、生产和消费中的设计

第一节史前设计：距今约250万年—约公元前3500年第三节古代设计（下）：古代建筑第二节古代设计（上）：公元前3500年—公元16世纪初第3章设计溯源

课后回顾第四节近代设计：15世纪初期—1769年第3章设计溯源

第一节史前设计：距今约250万年—约公元前3500年一、石器二、玉器三、陶器四、建筑五、服饰

第二节古代设计（上）：公元前3500年—公元16世纪初一、文字的出现与纸张的发明二、文字与图像的关系三、从青铜器到铁器四、瓷器五、家具与服饰六、航海大发现

第三节古代设计（下）：古代建筑一、公元前1500年—公元400年二、拜占庭三、早期中世纪西欧建筑四、罗马式建筑五、中国隋唐时期的建筑六、哥特式建筑七、中国宋元时期的建筑

第四节近代设计：15世纪初期—1769年一、活字印刷术二、古代建筑传统的复兴与拓展三、文艺复兴时期的工艺四、巴洛克风格五、罗可可风格与明清工艺

第一节机器革命第二节19世纪的设计第三节现代主义设计第四节后现代主义设计课后回顾12345第4章现代设计

第一节机器革命一、机器时代的到来二、印刷业的发展三、现代意义的设计师

第二节19世纪的设计一、工业革命的产物——博览会模式二、19世纪的设计教育和设计改革三、古代装饰的工业化复兴

第三节现代主义设计一、色彩实验二、现代主义运动三、第二