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《仲裁法》教学大纲
课程名称：仲裁法
英文名称：ArbitrationLaw
课程编号：F009081492
学分：2
总学时/课内实践学时：32
课程性质：限选
开课单位：文法学院
适应对象：法学专业
一、课程简介
仲裁法是调整仲裁法律关系主体的行为和认定当事人权利义务关系的一个独立的法律部门，是一门应用型法律学科。仲裁是一种解决财产权纠纷的民间性裁判制度，它既不同于解决同类争议的司法、行政途径，也不同于当事人的自行和解。通过本学科的学习，使学生基本掌握我国仲裁的基本原则和基础理论，比较熟练地掌握仲裁的程序和规则，广泛了解国外的仲裁制度。该课程思政建设应当以社会公平正义、程序思维与规则意识作为主线，引导学生思考仲裁程序对社会公平与正义的作用，宜结合法律条文制定背后的鲜活故事，形成较为生动的课程思政元素。
ArbitrationLawisanindependentlegaldepartmentthatadjuststhebehaviorofthesubjectofarbitrationlegalrelationsanddeterminestherightsandobligationsoftheparties.Itisanappliedlegaldiscipline.Arbitrationisaciviladjudicationsystemtoresolvepropertyrightsdisputes,whichisdifferentfromthejudicialandadministrativewaystoresolvesimilardisputes,andalsodifferentfromthepartiesself-reconciliation.Throughthestudyofthisdiscipline,studentscanmasterthebasicprinciplesandbasictheoriesofarbitrationinChina,mastertheproceduresandrulesofarbitration,andhaveabroadunderstandingofforeignarbitrationsystems.Theideologicalandpoliticalconstructionofthecourseshouldtakesocialfairnessandjustice,proceduralthinkingandruleawarenessasthemainline,guidestudentstothinkabouttheroleofarbitrationproceduresonsocialfairnessandjustice,andshouldcombinethefreshstoriesbehindtheformulationoflegalprovisionstoformamorevividideologicalandpoliticalelementsofthecourse.
二、课程目标（中英文，一般150字左右）
1.使学生坚定马克思主义的科学立场；养成爱国主义的家国情怀；以社会公平正义、程序思维与规则意识作为主线，引导学生思考仲裁程序对社会公平与正义的作用，教育学生树立程序公正的理念；能够正确认识仲裁法在我国社会主义市场经济法律体系中占有的重要地位。
2.使学生了解仲裁和仲裁法学的概念和概述，了解与仲裁法有关的法律规定。
3.全面系统地熟悉和掌握仲裁法的基本理论和基本程序，熟悉仲裁的机构设置、基本原则和基本制度、仲裁协议、仲裁裁决的撤销与执行。
使学生能够运用仲裁法的专业知识分析相关程序法案例，懂得运用仲裁的方式依法解决国
际和国内经济贸易领域的各种商事纠纷。
?1.MakestudentsfirmlyMarxistscientificstand;Developpatrioticfeelingsofhomeandcountry;Withsocialfairnessandjustice,proceduralthinkingandawarenessofrulesasthemainline,itguidesstudentstothinkabouttheroleofarbitrati
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