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大班音乐优质课教案：顽皮的杜鹃

《大班音乐优质课教案《顽皮的杜鹃》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。

2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。

3、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情感。

活动准备：

1、绘有简单风景的图片一幅。

2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。

活动过程：

1、在音乐伴奏下，教师边演示图片，边讲述：“春天来了，我走在草地上，突然听到了‘咕咕’的叫声，这是谁在叫呢?”

2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。

（1)教师继续操作教具并讲述歌词内容，进一步感受歌曲旋律。

(2）通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。

小朋友走在什么地方，听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了?

（1)教师：“你们也跟我来找找小杜鹃吧。”幼儿随音乐学念第一段歌词。

(2）幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。

(3）在动作暗示下，教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏(双手放在胸前)。

（4)教师边演示教具，边讲述第二段歌词内容。

（5)幼儿轻轻学唱第二段歌词。

（6)教师提醒幼儿唱准跳音“咕咕”。!来源:屈，老，师教.案网

3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。

（1)幼儿完整地演唱歌曲一遍。

(2）幼儿根据歌词进行表演，感受歌曲意境，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。

教师：“现在我们一起去‘草地’上寻找顽皮的杜鹃”。第一段边走边唱，第二段坐在“草地”(地板)上唱。

活动反思：

孩子们非常乐于参加表演，能把要唱的歌曲变成自己喜欢唱的歌曲才能更好的引导孩子们喜，欢上音乐课。

大班音乐优质课教案《顽皮的杜鹃》这篇文章终于写完毕了,谢谢大家的阅读与下载。