人教版高中物理选择性必修第三册精品课件 第二章 习题课 气体变质量问题和关联气体问题.ppt

解析(1)对封闭在气窑内的气体,排气前体积不变,其中T2=t2+273K=600K解得T1=300K。(2)开始排气后,气窑内气体维持2p0压强不变,取气窑内原有气体为研究对象,T3=t3+273K=1200K针对训练1(2022广东湛江一模)负压救护车在转运病人过程中发挥了巨大作用,所谓负压,就是利用技术手段,使负压舱内气压低于外界大气压,所以空气只能由舱外流向舱内,而且负压还能将舱内的空气进行无害化处理后排出。某负压救护车负压舱没有启动时,设舱内的大气压强为p0、温度为T0、体积为V0,启动负压舱后,要求负压舱外和舱内的压强差为(1)若不启动负压舱,舱内气体与外界没有循环交换,负压舱内温度升高到T0时,求舱内气体压强是多少。(2)若启动负压舱,舱内温度保持T0不变,要达到要求的负压值,需要抽出压强为p0状态下多少体积的气体。针对训练2(2022广东广州一模)已知某钢瓶的容积为200L,在室外测得其瓶内氧气压强为3×105Pa,环境温度为-23℃,医院病房内温度为27℃,钢瓶的热胀冷缩可以忽略。(1)移入室内达热平衡后钢瓶内氧气的压强为多少?(2)用该钢瓶在室内对容积为5L、内部真空的小钢瓶分装氧气,分装后每个小钢瓶压强为2×105Pa,在分装过程中大小钢瓶温度均保持不变。最多可分装多少瓶小钢瓶供病人使用?答案(1)3.6×105Pa(2)32解析(1)气体等容变化,由查理定律可得代入数据解得p2=3.6×105Pa。(2)气体温度保持不变,由玻意耳定律得p2V=p3(nV+V)代入数据解得n=32。探究二关联气体问题的处理情境探究如图所示,绝热汽缸A与导热汽缸B均固定于地面,由刚性杆连接的绝热活塞与两汽缸间均无摩擦。两汽缸内装有处于平衡状态的理想气体,开始时体积均为V0、温度均为T0。缓慢加热A中气体,停止加热达到稳定后,A中气体压强为原来的1.2倍。设环境温度始终保持不变,求汽缸A中气体的体积VA和温度TA。方法突破多个系统相互联系的定质量气体问题,往往以压强建立起系统间的关系,各系统独立进行状态分析,要确定每个研究对象的变化性质,分别应用相应的实验定律,并充分应用各研究对象之间的压强、体积、温度等量的有效关联。若活塞可自由移动,一般要根据活塞受力情况确定两部分气体的压强关系。应用体验典例2(2022陕西汉中一模)导热良好、粗细均匀的U形玻璃管竖直放置,左端封闭,右端开口。初始时,管内水银柱及空气柱长度如图所示,下方水银柱足够长且左、右两侧水银面等高。已知大气压强p0相当于75cm水银柱产生的压强,且保持不变,环境初始温度为T1=300K。现缓慢将玻璃管处环境温度提升至T2=350K,此过程中水银无溢出,求:(1)右侧空气柱长度;(2)左侧管内水银面下降的高度。答案(1)5.83cm(2)3cm解析(1)设玻璃管的横截面积为S,右侧气体初状态体积V1=0.05S温度升高过程气体压强不变,由盖-吕萨克定律得代入数据解得,右侧空气柱的长度L=5.83cm。(2)大气压强p0=0.75ρg,由图示可知,右管气体压强p右=p0+0.15ρg=0.9ρg左管初状态压强p左1=p右=0.9ρg左管初状态体积V左1=0.32S温度升高后,设左侧管内水银面下降的高度为h,左管气体末状态压强p左2=p右+2ρgh=(0.9+2h)ρg左管内气体末状态的体积V左2=(0.32+h)S针对训练3如图所示,两个内壁光滑、导热良好的汽缸A、B水平固定并用细管连接,处于标准大气压p0的环境中。汽缸A中活塞M的面积为300cm2,封闭有压强为p0的氧气60L。汽缸B中活塞N的面积为150cm2,装有压强为2p0的氮气30L。现给活塞M施加一逐渐增大的水平推力,使其缓慢向右移动。细管内的气体可忽略,环境温度不变,p0取1.0×105Pa。当一半质量的氧气进入B汽缸时,求:(1)活塞M移动的距离;(2)加在活塞M上的水平推力的大小。解析(1)设后来两部分气体的压强为p,氧气的体积为VA2,氮气的体积为VB2,根据玻意耳定律有p0VA1=pVA22p0VB1=pVB2(2)根据共点力的平衡条件F+p0SM=pSM解得F=6×103N。学以致用?随堂检测全达标1.光滑绝热的轻质活塞把密封的圆筒容器分成A、B两部分,这两部分充有温度相同的理想气体,平衡时VA∶VB=1∶2,现将A中气体加热到127℃,B中气体降低到27℃,待重新平衡后,这两部分气体体积之比VA∶VB为()A.1∶1 B.2∶3 C.3∶4 D.2∶1答案B2.容积为20L的钢瓶充满