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教师科目语文备涕时间
学生年级高三上课时间
课题：实词词义推测与一次多义现象课：（同步/复习/预科）
课题出处：教材、高考考纲要求的个实词c
学生主要问题：
1.忽视课文价值，对课内实词掌握不牢。
2.阅读古文时存在意思不理解的现象。
教学目标：
1.掌握文言文实词词义的推断方法。
2.积累义言义20个常考的义言实词。
教学重点与难点：
1.掌握文言文实词词义的推断方法。
2.积累文言文20个常考的文言实词。
教学内容
一.温故知新笔记区
三.考点突破：实词词义推断与一词多义现象
（一）考情分析
近五年湖南省高考文言文考试情况分析。
年份来源字数题数量分值
《韩非子》断句（划线题）、词语理解、内容
2023657字5个20分
《孔丛子》理解、翻译、主观题（根据）
断句选（择题）、内容理解、文化
2022《战国策》589字5个20分
常识、翻译、主观题（比较）
《通鉴纪断句选（择题）、内容理解、文化
2021637字5个20分
事本末》常识、翻译、主观题（内容理解）
断句选（择题）、内容理解、文化
2020《宋史》596字4个19分
常识、翻译
断句选（择题）、内容理解.、文化
2019《史记》603字4个19分
常识、翻译
断句选（择题）、内容理解.、文化
2018《晋书》586字4个19分
常识、翻译
粗看文言文题目，好像没有考实词。实际上，实词放在文言文翻译题中考。翻译题通
常两个题目，分值为8-10分。
命题趋势：
1.断句题由原来的“选择题”变为“划线题”。
2.强化考查实词.
3.文体由原来的传记类文本变为议论性散文。
4.文章内容理解的难度增加。
（二）实词词义推测技巧
高考文言文中，有很多词语是不了解其意思的，我们要学会推断C具体可以用以下的
方法进行推断：
1.根据学过的实词推断词义
试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文中的实词进行相应迁
移，推断实词词义。
（1）远与恢素叠。（友好）
【课文链接】
楚左尹项伯者，项羽季父也，索普留侯张良。《鸿门宴》
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