学校开展家校共育的活动设计方案7.docxVIP

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学校开展家校共育的活动设计方案7

一、工作室的定位及目标

1、定位

名班主任工作室作为我校教育教学改革的重要载体，旨在搭建一个班主任专业成长、经验交流、科研探讨的平台。工作室将聚焦班主任工作的实际问题，探索家校共育新模式，提升班主任的教育教学能力和管理水平，为学校的教育教学质量提升贡献力量。

2、目标

（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人提升，使工作室初步建成并发挥作用，服务我校。具体包括：

a.提升挂牌负责人的领导力、组织协调能力和教育教学研究能力；

b.培养核心成员的专业素养，使其在班主任岗位上具备较强的实践能力和研究能力；

c.通过工作室的运行，为我校班主任提

该用户很懒，什么也没介绍

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