山东教师招聘考试幼儿教师接纳幼儿的方法.docxVIP

下载本文档

0
0
约1.06千字
约 2页
2024-11-22 发布于广东
举报
版权申诉

山东教师招聘考试幼儿教师接纳幼儿的方法.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Word

PAGE

PAGE1

山东教师招聘考试幼儿教师接纳幼儿的方法

接纳是指教师在与幼儿交往中，对幼儿在情绪、言语和行为中表现出来的独立性举止给予承认和接受。它既是教师缩短与幼儿心理距离的一种必要手段，也是教师进行成功教育的一门艺术。中公教师将为广大考生详细介绍幼儿教师如何根据不同的情况和幼儿的个性特点，妙用多种接纳方法，希望对考生有所帮助。

第一，谅解式接纳。

幼儿的生理、心理特点决定了他们活泼好动的天性，由于幼儿自我约束能力较差，所以在活动中的许多做法常常不自觉地违反了幼儿园的一些规定。例如，有的幼儿出于好奇，有意拆散玩具或弄乱了教师精心布置的活动区，如果教师不问青红皂白地马上予以严厉批评，就会影响幼儿进一步探索的兴趣，打击幼儿创造的积极性。所以，在遇到这种行为时，教师应先了解一下事情的原委，理解幼儿的想法和感受，再设法指导幼儿，并给予一定的帮助，让幼儿和教师一起想办法重新布置活动区。

第二，引导式接纳。

对于那些有身心缺陷的幼儿，教师不仅要做到自身情感的接纳，还要引导其他幼儿接纳。例如，刚入园的小朋友由于手背烫伤而受到其他幼儿的嘲笑和排斥，情绪常常低落，不敢与人说话。教师在了解情况后，轻轻拉着小朋友的手，告诉班上的孩子们，该幼儿的手是因为不小心烫伤的，她很痛，后来去医院包扎、消毒、打针、吃药后很久才好的。她其实又干净又听话，老师很喜欢她。这样一来，其他幼儿都不嘲笑她了，该幼儿也慢慢融入了集体生活中。

第三，间隔式接纳。

有些幼儿性格十分外向，常常爱出风头或过于争强好胜，教师不要急于否定，而是可以经过一段时间的提醒和诱导。例如，玩游戏时，有的幼儿只愿担任最重要的`角色，如开火车的司机、商场的经理，不愿意担任其他角色，也不愿意与其他幼儿互换角色。对于这样不太合理的要求，教师最好不要马上给予积极回应或消极批评，而是在游戏结束时，有针对性地进行评价，表扬那些能主动与他人互换角色的小朋友，提醒那些缺乏合作精神的孩子，通过教师的评价和提醒，使幼儿逐渐学会谦让和合作。

考生可以把以上接纳幼儿的方法运用在考题中，以提高答题质量，在结构化面试中取得好的成绩。

责任编辑：郭爽