教科版高中物理必修第三册课后习题 第二章 2.实验 练习使用多用电表 (2).docVIP

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2.实验:练习使用多用电表

课后训练巩固提升

基础巩固

1.图中E为电源,R1、R2为电阻,S为开关。现用多用电表测量流过电阻R2的电流,将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是()

A.保持S闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处

B.保持S闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处

C.将S断开,红表笔接在a处,黑表笔接在b处

D.将S断开,红表笔接在b处,黑表笔接在a处

答案:C

解析:电流表应串联在电路中,将S断开,将多用电表的两个表笔接入电路时应遵循“红入黑出”的原则,所以红表笔接在a处,黑表笔接在b处,所以C选项正确。

2.用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a和b的位置,如图所示,若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中。

指针位置

选择开关所处挡位

读数

a

直流电流100mA

mA?

直流电压2.5V

V?

b

电阻×100

Ω?

答案:220.55320

解析:直流电流100mA挡,读第二行刻度“0~10”一排,最小分度值为2mA,估读到1mA就可以了,读数为22mA;直流电压2.5V挡,读第二行刻度“0~250”一排,最小分度值为0.05V,估读到0.01V就可以了,读数为0.55V;电阻×100挡,读第一行刻度,测量值等于表盘上读数“3.2”乘以倍率“100”。

3.在练习使用多用电表实验中,某同学使用多用电表来测量一个标有“220V40W”字样的白炽灯的灯丝电阻,关于该实验,回答以下问题:

(1)该同学在使用多用电表测灯丝电阻时,将红、黑表笔分别插在了负、正插孔,是否会影响测量结果?(选填“会”或“不会”)。?

(2)该同学采用“×100”挡对此灯泡灯丝电阻进行测量,操作过程完全正确,则实际测量时,电表指针应该会指在图中(选填“a”“b”或“c”)位置。?

答案:(1)不会

(2)c

解析:(1)虽然红、黑表笔插入位置不对,但是对于测量电阻不会有影响。(2)灯泡的额定电阻为RL=U2

4.如图所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接处的接点。在开关闭合后,发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。

(1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接点1、2已接好的情况下,应当选用多用电表的挡。在连接点1、2同时断开的情况下,应当选用多用电表的挡。?

(2)在开关闭合的情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明可能有故障。?

(3)将小灯泡拆离电路,写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。

答案:(1)电压欧姆

(2)开关或连接点5、6

(3)见解析

解析:(1)在1、2两点接好的情况下,应当选用多用电表的电压挡,在1、2同时断开的情况下,应选用欧姆挡。

(2)表明5、6两点可能有故障。

(3)①将多用电表调到欧姆挡;②将红、黑表笔相接,进行欧姆调零;③测量小灯泡的电阻,如电阻无穷大,表明小灯泡有故障。

能力提升

1.为确定某电子元件的电气特性,做如下测量。用多用表测量该元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,发现多用电表指针偏转过大,因此需选择(选填“×10”或“×1k”)倍率的电阻挡,并再进行测量,多用电表的示数如图所示,测量结果为Ω。?

答案:×10欧姆调零70

解析:(1)用多用电表测量该元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,发现多用电表指针偏转过大,说明电阻较小,因此需选择×10倍率的电阻挡,并欧姆调零后再进行测量,多用电表的示数如题图所示,测量结果为70Ω。

2.某同学利用多用电表做了以下实验:

(1)使用多用电表测电阻,他的主要实验步骤如下:

①把选择开关拨到“×100”的欧姆挡上;

②把表笔插入测试插孔中,先把两表笔相接触,旋转欧姆调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上;

③把两表笔分别与某一待测电阻的两端相接,发现这时指针偏转角度较小;

④换用“×10”的欧姆挡,随即记下数值;

⑤把表笔从测试笔插孔中拔出后,就把多用电表放回桌上原处,实验完毕。

该同学在测量时已注意到:待测电阻与其他元件和电源断开,不用手碰表笔的金属杆,那么该同学在实验中有哪些操作是错误的?(三个错误)

错误一:;?

错误二:;?

错误三:。?

(2)下图为多用电表的表盘,测电阻时,若用的是“×100”量程,这时指针所示被测电阻的阻值应为Ω;测直流电流时,用的是“100mA”的量程,指针所示电流值为mA;测直流电压时,用的是“50V”的量程,则指针所示的电压值为