《光辉岁月》教学设计 .pdfVIP

光辉岁月

【教学内容】

欣赏《光辉岁月》。

【教学目标】

1．通过聆听《光辉岁月》，感受流行歌曲的风格、特点，学生能主动了解流行音乐的发

展。

2．在欣赏、演唱过程中，进一步了解港台地区流行音乐风格特点。

【教学过程】

1．导入

（1）教师运用多媒体讲解流行歌曲相关知识。

【设计意图】

教师讲解流行歌曲相关知识及发展，为学生欣赏、学唱歌曲打下基础。

（2）教师提问：同学们能唱哪些流行歌曲？

（3）教师播放几首流行歌曲片段，并提问：你知道这些歌曲的曲名吗？

【设计意图】

利用学生熟悉的流行歌曲，激发学生的学习兴趣。

2．欣赏《光辉岁月》

（1）教师播放歌曲《光辉岁月》，学生聆听。教师提问：

①你知道这首歌曲的风格吗？

②你了解这首歌曲是由什么乐队演唱的吗？

【设计意图】

教师启发学生对音乐内容的关注，激发学生学习兴趣，为师生互动交流做准备。

（2）再次聆听歌曲《光辉岁月》，教师提问：

①你知道这首歌曲的创作背景吗？

②你能从歌曲的节奏和旋律来分析这首歌曲吗？

③你感受到怎样的情感？

【设计意图】

教师启发、引导学生分析节奏、旋律在音乐表现中的作用。

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（3）欣赏《光辉岁月》视频。教师提问：

①歌曲所表达的主题思想是什么？

②你了解摇滚音乐特点吗？

（4）师生共同总结、交流。

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