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关于教师国学培训心得体会6篇

关于教师国学培训心得体会6篇

与老师和同学的交流，让我意识到信息技术具有广泛的应用

领域，也深刻认识到信息技术对现代社会和经济的重要性。因此，

还要加强对行业发展态势的了解和研究，提高自己的竞争力和应

变能力。今天带来了教师国学培训心得体会精选。欢迎你的阅读

和借鉴。

教师国学培训心得体会（精选篇1）

学校国学课题已经取得阶段性成果，校内外形成良好声誉，

作为圈内人士有幸接触这个课题，并参与其中，应该说是教学生

涯一大幸事。本学期在国学教学实验中有得有失，总结如下：

一收获：

1教学模式更为清晰。由于参与课题阶段性汇报活动及课题

结题活动，有机会听到组内优秀教师（在主任具体辅导下）的示

范课。对于国学的教学模式有了更为清晰的了解：课前演诵——

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新课诵读——聊诗意——演诗情——画诗意。明确了课堂教学流

程，教学更易把握，解除了以往不知所措的困惑。

2见识国学知识融会贯通之妙。几位上示范课的老师，都不约

而同带领学生在学习新知的过程中，将积累的旧知与新知融合在

一起，融会贯通的课堂，自然诗意浓浓，韵味无穷。由此可见，上

课教师及所教班级的学生不但能背诵，而且能够理解运用，且运

用自如，花样翻新，表现出孩子无穷的智慧。这样的课堂启发我

在今后的教学将把脚步迈得更加坚实，课堂教学的思路更加开阔。

3陪伴学生成长的同时充实了自己。在教学课本的.过程中，

与学生一起诵读、积累，老师也能熟练背诵下来，提升了自己。

并且为了上好课，查阅网络和相关书籍，搜索的过程中，接触了

更多古代贤人，从各位哲人的文字中，了解了人生道理，不得不

佩服古人立足点之高、目光之远。收获的古诗、古文多了，头脑

自然充实许多，印证了“教学相长”的说法。

二不足

1对课本钻研深度不够。总是忙于一些杂物，占据大量精力，

不能充分地钻研教材，理解的深度明显不足，教学时自然难以自

如，当然无法“贯通”，影响了课堂教学效果。静下心来反思：

为什么同事能挤出时间学习、研究，而自己能找出那么理由为自

己推脱呢？还是缺乏自我鞭策能力，意志力不够顽强。找到了问

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题的关键，下个学期的努力方向就明朗了。

2古诗、古文知识还不够丰富。教师要教给学生一碗水，自己

就要准备一桶水。现在这个桶里只有半桶水，或许还不到，怎能

自如把握课堂？怎样深入浅出？

更不能融会贯通。因此，应该借着国学课题的东风，走近先

贤哲人，尽可能多地阅读古代经典，并理解应用到日常生活中，

用老祖宗的智慧引领自己少走弯路。

3国学课堂的把握还不自如。“玩中学”的理念还没有很好

地贯彻到自己的课堂之中，在教学设计方面应更注重趣味性、灵

活性、艺术性，把学生吸引到课堂中来，让学生感受学习国学的

快乐。因此，下个学期将加强备课，学习他人的长处，弥补自己

的短处，让国学课堂充满笑声、智慧。

国学作为一个课题告一段落，但学习国学却是应该永远坚持

的事，用祖国优秀的传统文化浸润孩子的心灵，也让优秀的传统

文化洗涤教师的思想。所谓学无止境，积硅步至千里，积小流成

江河。让我们继续耕耘在国学的课堂上，品味经典，美化人生。

教师国学培训心得体会（精选篇2）

本学期我担任一年级（1）班的语文教学，班主任工作及国学

教育。一个学期的国学教育教学，我既深深地感受了中国传统文

化的魅力，同时也深深感受到作为教育工作者肩上担子的重大。

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回顾一学期来的国学教育教学，我的收获很多。

一、备好课，让学生享受国学课

中华文化博大精深，一年级的孩子拼读能力和识字能力低，

我首先从激发孩子的学习兴趣入手，以讲故事等方式像孩子们介

绍一些生动有趣，励志的事例，使学生对国学有了新的认识了，

学生们产生了兴趣之后，我就备好课，为上好课做准备。俗话说：

“台上一分钟，台下十年功。”我总是本着学习的态度多学习，

多向他人请教，做好了充分的准备，加上情境的创设，让学生们

接受了传统文化的熏陶，感受到国学的美，让他们感觉到，上国

学课就是一种享受。