人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第2章 机械振动 4 单摆 (2).ppt

规律总结确定单摆周期的方法

1.明确单摆的运动过程,判断是否符合简谐运动的条件。

2.运用时,注意l和g是否发生变化,若发生变化,则分别求出不同l和g时的运动时间。

3.单摆振动周期改变的途径。

(1)改变单摆的摆长。

(2)改变单摆的重力加速度(改变单摆的地理位置或使单摆超重或失重)。

4.明确单摆振动周期与单摆的质量和振幅没有任何关系。学以致用如图所示,三根细线于O点处打结,A、B端固定在同一水平面上相距为l的两点上,△AOB为直角三角形,∠BAO=30°,已知OC线长l,下端C点系着一个小球(直径可忽略)。下列说法正确的是()答案:A随堂训练1.关于单摆的运动,下列说法正确的是()①单摆的回复力是摆线的拉力与重力的合力②单摆的回复力是重力沿摆球运动轨迹切向的分力③单摆的周期与摆球质量无关,与振幅无关,与摆长和当地的重力加速度有关④单摆的运动是简谐运动⑤在山脚下走时准确的摆钟移到高山上走时将变快A.③④ B.②③C.③④⑤ D.①④⑤答案:B2.(多选)长度为l的轻绳上端固定在O点,下端系一可以看成质点的小球。在O点正下方,距O点为处的P点固定一颗小钉子。现将小球拉到A点,轻绳被拉直,然后由静止释放小球。B点是小球运动的最低位置,C点(图中未标出)是小球能够到达的左方最高位置。已知A点与B点之间的高度差为h,h?l。A、B、C、P、O始终在同一竖直平面内,当地的重力加速度为g,不计空气阻力。下列说法正确的是()A.B点与C点高度差小于hB.若钉子可在O、B间移动且与B点距离合适,小球有可能绕P点做完整的圆周运动答案:BC3.某单摆的简谐运动图像如图所示,取π2=10,g取10m/s2,下列描述正确的是()A.摆长为1mB.摆长为2mC.t=3s时,小球的速度最大,回复力为0D.t=4s时,小球的速度最大,回复力为0答案:D4.如图所示,光滑圆弧轨道的半径为2m,C点为圆心正下方的点,A、B两点与C点的距离分别为6cm与2cm,a、b两直径相同的小球分别从A、B两点由静止同时释放,则两小球相碰的位置是()A.C点 B.C点右侧C.C点左侧 D.不能确定答案:A解析:根据题目的信息知两球运动都可以看作简谐运动,根据可知周期相同,所以到达平衡位置C的时间相同,即相遇点为C,故选项A正确。*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！4单摆课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.知道什么是单摆及单摆做简谐运动的条件,形成正确的物理观念。2.会分析单摆做简谐运动的回复力以及摆球受的合外力,培养科学思维能力。3.掌握单摆做简谐运动的周期公式,并能求常见情况下单摆的周期,培养分析解决实际问题的能力。知识概览课前·基础认知一、单摆的回复力1.单摆模型。细线的长度不可改变,细线的质量与小球相比可以忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置叫作单摆。单摆是实际摆的理想化模型。2.单摆的回复力。(1)回复力的提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力,即F=mgsinθ。?(2)回复力的特点:在摆角很小时,单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总指向平衡位置。(3)运动规律:单摆在摆角很小的情况下做简谐运动,其振动图像遵循正弦函数规律。微思考1单摆的回复力是由摆球所受的合外力提供的吗??提示:不是。单摆的回复力是由摆球的重力沿切线方向的分力提供的,沿半径方向的合力提供向心力。二、单摆的周期1.影响单摆周期的因素。(1)单摆的周期与摆球质量和振幅无关。(2)单摆做简谐运动的周期与摆长有关,摆长越长,周期越大。2.周期公式。T=____________。微思考2摆钟的结构如图所示,发现它走时不准时,为什么要调整摆锤下面的螺母?提示:调整摆锤下面的螺母,以改变摆的摆长,从而改变摆的周期,以调整摆的走时快慢。课堂·重难突破一对单摆回复力及运动特征的理解重难归纳1.单摆的回复力。(1)单摆受力:如图所示,摆球受细线拉力FT和重力G作用。(2)向心力来源:细线拉力和重力沿径向的分力的合力。(3)回复力来源:重力沿圆弧切线方向的分力G1=mgsinθ。2.单摆运动特点。(1)摆球以悬点为圆心做变速圆周运动,因此在运动过程中只要速度v≠0,半径方向都有向心力。(2)摆球以平衡位置为中心做往复运动,因此在运动过程中只要不在平衡位置,轨迹的切线方向都有回复力。3.摆球的受力。(1)