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六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答案

小学非连续性文本阅读专项练习题

一、问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上

承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走

近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走

出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

⑴面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴

切?请简要说明理由。

①世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心

选项：（只填序号）

理由：。

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调

查表，请你从中提炼两则信息。福建省留守儿童抑郁情绪调查表

⑶

②

⑵了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

二、

②

二、根据材料，完成练习：

材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40

个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以

用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是

用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状

况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，

腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人

都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了

解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

三、仔细观察右边的漫画，完成下列题目。

1.说说它的含义：

2.请设计一条广告语：

四、阅读：

公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐

霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普

陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足

迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月

30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日

为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于

甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的

画面。

⑵2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。

你怎样理解这一主题？

⑶假如暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？

五、阅读：

在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，湖北黄冈

占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、

英山桃花冲。一湖北学生为“麻城红杜鹃”拟了一条广告语：麻城红杜

鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。

作为常州人，请你也选择常州一处景点仿照该生，拟一条广告语以

吸引天下游客。．．．．．．

六、看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。

请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中

调查搜集到的相关数据，完成题目。

七、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分）

1.简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）

2.这幅漫画的主旨是什么？（2分）

你的发现：

九、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：

【通用名称】醒脾开胃冲剂