- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级英语上册
Unit2MyweekALet’stalk教后反思
本节课是一节对话课,学习的核心句型是:本部分学习的核心句型
是:WhatdoyouhaveonThursdays/...?Ihave...教材通过John和爷爷聊
天,谈论周四John的学校课程安排及爷爷生活安排的情景,让学生感知
上述句型的语义及语用情景。
首先总结一下本节课的成功之处:
1.在教学过程中,我努力创设一种轻松、愉悦的课堂气氛,通过各种
手段激发学生的学习兴趣,利用多种评价方式来充分调动学生的学习积
极性。
2.通过本节课的学习,大部分学生能够掌握并运用核心句型。
不足之处:
1.时间上感觉前松后紧,仔细分析教学环节后:呈现对话,给学生
出示自学提示时,让学生带着问题阅读时,时间有点浪费了。
2.限时阅读这一环节可以忽略。
3、拓展环节:可以设计谈论自己的课程表,把所学的句型应用到
生活中,让学生根据所学句型进行书写,进一步巩固主句型。
4、强调语音、语调时,应适当标注如升降调,连读等。
改进措施:
1.今后的对话课应多为学生提供写的机会,并给予评价。
2.应设计一些既能体现个体又能发挥整体性的教学环节,使学生个体
与整体联系起来,达到学以致用的目的。
文档评论(0)