化学选择性必修1第一单元第一节《热反应》教案(2课时全) .pdfVIP

2019统编版高中化学选择性必修第一章化学反应的热效应

第一节反应热

第1课时教学设计

【教学目标】

1．知道内能是体系内物质的各种能量的总和，受温度、压强、物质的聚集状态的影响。

2．了解反应热与焓变的含义，了解化学能与热能的相互转化，等压条件下化学反应的反应热

可以用焓变的表示。

3.了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。

4.知道中和反应反应热的测定方法。

重难点

反应热、焓变的含义

【教学过程】

1.

新课导入

[]

复习在必修第二册我们已经学过化学反应与热量，今天我们将继续深入的学习化学能与热

能的转化，在讲新课之前我们先来回忆我们学过的内容。

[]

师热量的释放或吸收是化学反应中能量变化的常见形式。产生能量变化的原因在微观角度

是由于化学反应过程中旧化学键的断裂会吸收热量，新化学键的形成会放出热量，断键吸收

的热量与成键放出的能量不同，从而表现为化学反应吸收热量、放出热量。在宏观角度看，

则是反应物与生成物的总能量不同，从而表现为化学反应吸收热量、放出热量。大家举例我

们学过的吸热反应、放热反应。

[]

学生活动思考，回答。

[]

总结

[]

设疑化学反应过程中释放或吸收的热量在生活、生产和科学研究中具有广泛的应用。那么，

在实际应用中，人们如何定量地描述化学反应过程中释放或吸收的热量呢？带着问题跟老师

一起来做一个实验来测定反应热。

2.新课讲授

[]

板书一、反应热

[]

教师活动以盐酸与氢氧化钠的放热反应为例，讲解反应体系与环境热量的热量交换，请学

生们设计实验测定此反应的反应热，选择最佳的方案进行实验。

[]

学生活动进行实验，记录数据，处理数据，得出结论，分析实验误差，提出实验中应注意

的事项。

[]25C101kPa

实验结论大量实验测得，在和下，强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反

应生成1molHO时，放出57.3kJ的热量。

2

[]U

过渡化学反应为什么会产生反应热？这是因为化学反应前后体系的内能（符号为）发生

了变化。内能是体系内物质的各种能量的总和，受温度、压强和物质的聚集状态等影响。为

了描述等压条件下的反应热，科学上引人了一个与内能有关的物理量一焓，用符号H表示。

H

研究表明，在等压条件下，进行的化学反应的反应热等于反应的焓变，用Δ来表示。

[]H

设疑如何用Δ来表示吸热反应、放热反应？

[]ΔHΔH0

生根据规定，当反应体系放热时其焓减小，为负值，即。当反应体系吸热时其焓

增大，ΔH为正值，即ΔH0。

[]

师以氢气和氯气反应为例，从微观角度来讨论反应热的实质，请同学们进行计算。

[]

学生活动学生思考，计算。

[]

师计算结果与实验测得的反应热很相近，因此化学键断裂和形成时的能量变化是化学反应

中能量变化的主要原因。那么ΔH用公式如何表示？

[]ΔH=

生反应物分子化学键断裂时吸收的总能量－生成物分子的化学键形成时释放的总能

量

[]

师从宏观角度分析，我们知道化学反应产生的热量与反应物、生成物的总能量有关，那么

反应物的总能量高于生成物的总能量，反应为放热反应，ΔH0；反应物的总能量低于生成

物的总能量，反应为吸热反应，ΔH0那么ΔH

＞。用公