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第5课时《实践活动-变废为宝》（导学案）-2022-2023学年数
学三年级上册青岛版
一、前置知识
在进行本课时的学习前，学生需要掌握以下知识：
•计算加法、减法、乘法、除法的基本方法；
•掌握长度单位及其换算；
•了解图形的特征和分类；
•掌握平面图形的简单变换。
二、学习目标
1.通过实践活动了解废物的分类和利用方式。
2.锻炼了解决实际问题的能力。
3.体验数学知识在实践中的应用。
三、学习重点
1.废物的分类方式；
2.废物的利用方式。
四、学习难点
1.搜集和整理废物信息；
2.选择合适的处理方式。
五、学习任务
1.学习内容
本课时将通过参观垃圾处理厂，了解垃圾分类、处理的流程和方法，并且进行
废物利用的实践活动。在实践活动中，学生需要：
1.搜集废物信息；
2.分类整理废物；
3.选择合适的处理方式，将垃圾变成有用的物品。
2.学习过程
第一步：参观垃圾处理厂
前往当地的垃圾处理厂进行考察参观，了解垃圾分类、处理的流程和方法。
第二步：搜集废物信息
回到学校，学生需要搜集和整理废物相关的知识，例如：
1.生活垃圾的分类；
2.能否回收和循环利用的废物；
3.废物对环境的影响。
针对不同的废物，学生需要进行分类和整理，包括但不限于食品残渣、饮料瓶、
塑料袋、旧衣物、报纸等。
第三步：分类整理废物
根据搜集到的废物信息，学生需要将自己的生活垃圾进行分类和整理。在整理
过程中，可以针对不同的废物进行具体的思考和探究，例如：
•饮料瓶如何分类、可以进行怎样的处理？
•废旧电池应该如何安全处理？
•厨余垃圾可以转化成什么有用的物质？
第四步：选择合适的处理方式
对于不同的废物，学生可以进行具体的处理，例如：
1.利用塑料袋和饮料瓶制作装饰品；
2.将废纸张制作成手工艺品；
3.利用垃圾进行园艺、种菜等。
3.学习成果
学生需要制作一份关于废物的分类和处理的手册，内容包括但不限于：
1.废物的分类和搜集方法；
2.废物的处理方式及其利用方法；
3.废物的回收和循环利用。
六、学习总结
通过本次实践活动，学生不仅了解了废物的分类和处理方式，还学会了选择合
适的处理方式，将废物变成有用的物品。通过这样的实践活动，学生不仅锻炼了实
际动手的能力，还培养了环保意识和创新思维。
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