食物链和食物网.pptVIP

***点此播放教学视频看视频，猜成语点此播放教学视频生物之间的捕食关系：树叶黄雀蝉螳螂食物链人点此播放教学视频知识目标：1、描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。2、明确食物链的正确写法。3、分析图文资料，解释生物富集现象。能力目标：通过动手操作，培养合作精神，提高动手能力。情感目标：增强环保意识，养成良好的生活习惯。学习目标：点此播放教学视频一、食物链各种生物由于食物关系而形成的一种联系。1、概念：点此播放教学视频初级消费者次级消费者三级消费者生产者点此播放教学视频1、每小组利用所给图片找出一条食物链，并演示出来，指出所属成分。（提示：图片共6个，不一定都用上）点此播放教学视频2、小丽学了食物链后，写了几条食物链，你看她写的对不对？若不对，说明理由。2、虾3、树大鱼鸟虫小鱼细菌蛇鼠4、阳光草1、草←兔←狼点此播放教学视频DDT一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累，DDT的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。1、为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。点此播放教学视频2、生物富集：一些有害物质如铅汞铜等重金属和某些杀虫剂通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐渐增加。点此播放教学视频日本水俣病事件点此播放教学视频小明家有三个塑料大棚，种了很多蔬菜，为了防治害虫，小明的爸爸经常在菜上喷洒剧毒农药，你认为这样做有什么不好？你有好的治虫方法吗?点此播放教学视频二、食物网生态系统中各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。点此播放教学视频食物网禾谷类吃草籽鸟鹰食虫鸟昆虫兔点此播放教学视频有的人为了获取暴利，大量捕杀青蛙，把青蛙宴搬上了餐桌，还有人大量捕杀麻雀，这样做有什么后果？点此播放教学视频1．下列食物链表示正确的是()A、阳光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鹰C、草→羊→鹿→狼D、小麦→田鼠→蛇→鹰★2、下列属于消费者和生产者关系的是（）A、小猫吃鱼B、黄鼠狼吃鸡C、长颈鹿吃树叶D、松鼠吃蘑菇3、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是（）A、水草B、虾C、鱼D、鱼鹰点此播放教学视频★4、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解你认为不正确的是（）A、绿色植物属于生产者B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者C、保护鸟类对人类有利D、食物链本身就是生态系统★★5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A迅速上升B上升后又下降C保持相对稳定D缓慢上升点此播放教学视频6、下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：

（1）这食物网中共有条食物链，写出最长的一条食物链________。（2）该生态系统中，狐属于级消费者；

（3）在不同的食物链中，生产者是，草食性动物始终是级消费者；

（4）此森林生态系统的成分