数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究课题报告.docx

1、本文档共15页，其中可免费阅读5页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究课题报告

一、数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究开题报告

二、数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究中期报告

三、数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究结题报告

四、数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究论文

数学概念理解中的误区及其解决方案教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.数学概念理解中的常见误区分析

a.学生对数学概念的理解偏差

b.教师在数学概念教学中的误区

c.社会环境对数学概念理解的影响

2.数学概念理解误区的解决方案设计

a.针对学生理解偏差的解决策略

b.针对教师教学误区的解决策略

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >