2.2 青春萌动（学案）-七年级道德与法治下册同步学与练（统编版）.docxVIP

第二课青春的心弦

2.2青春萌动

基础知识·

基础知识·细梳理

【知识点1异性朋友】

青春期心理萌动的含义

步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的，这是青春期的心理萌动。

2.青春期心理萌动的表现（★重点）

在异性面前，有的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的。3.与异性相处的意义（★重点、难点）

（1）与异性相处，有助于我们了解异性的、情感特征。与异性交往，能从对方身上看到某些，这些品质吸引着我们。

（2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

【知识点2异性情感】

正确认识对异性朦胧的情感（★重点）

（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的。

（2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

5.正确认识爱情

爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和，更需要和能力。

6.正确对待对异性朦胧的情感

面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该，理智处理。

典型例题·

典型例题·深讲解

【例1】对下列漫画《保持距离》认识正确的是（）

异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊

B.我们应该努力寻求异性同学的尊重和友情

C.男女生的交往必然会发展成为“早恋”

D.初中生正在走向成熟，对于感情应顺其自然

【解析】根据所学知识，男女同学交往要自然、适度、尊重、真诚，还要广泛交往。B项说法正确，符合题意；A项说法错误，异性同学可以存在正常的交往和真正的友谊；C项说法错误，过于绝对；D项说法错误，我们要慎重对待男女同学之间的感情，理智处理。故选B.

【例2】从懵懂到理性，从青涩到成熟，认识异性是成长中的必修课。为充分发挥与异性交往的积极作用，我们要（）

①树立正确的爱情观，理智处理情感

②珍视友谊，学习与异性相处的方法

③尝试早恋，丰富人生经历

④自觉提升自我，增强责任意识

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

【解析】本题考查树立正确男女交往观相关知识。①男女生交往过程中应适度交往，男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择，树立正确的爱情观，理智处理情感，故①正确。②男女同学之间的交往，应适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，避免过分亲昵，珍视友谊，学会与异性相处的方法，故②正确。③早恋有可能影响学习和身心健康，带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害，减少与其他异性交往的机会，不利于交际圈的扩大，因此不应以丰富人生经验为目的而尝试早恋，故③错误。④在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，这是对自己最好的保护。故④正确。故选A项。

解题思路·

解题思路·巧点拨

常见的有关青春期异性交往的错误认识

1.在校园生活中，男生与女生应该保持距离。（×）

2.男生女生之间的交往必然会发展成“早恋”。（×）

3.男生女生之间交往无须注意，不会有任何影响。（×）

4.青春期对异性同学产生好感是不正常的。（×）

5.青春期对异性的欣赏和向往就是爱情。（×）

知识体系·

知识体系·快构建

高效训练·

高效训练·速提能

一、选择题

1.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期，与异性交往，其作用是（）

①我们要欣赏对方的优势②了解异性的思维方式、情感特征

③从异性身上学习某些优秀品质④我们应该做到内心坦荡、适度交往

A.①②B.①③C.②③D.②④

2.小丽在日记里写道：“小明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女

生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好，也希望他只对我一个人好。”小丽（）

A.这样想是很自然的，不必大惊小怪

B.可以想办法让小明只对她一个人好

C.没有正确认识青春期萌发的异性情感

D.可以想办法阻止别的女生和小明交往

3.下列属于男女同学正常交往的有（）

①男女同学一起学跳校园交谊舞

②女同学为男篮队员们加油助威

③男女同学一起到网吧玩游戏，夜不归宿

④男女班干部在一起组织班级活动

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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