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实训成立短视频运营团队
任务描述
短视频制作涉及多个环节,如策划、拍摄、剪辑、推广等。通过成立团队,可以让每个成员专注于自己擅长的领域,发挥专业优势,提高工作效率和质量。张三是某旅行社的新媒体运营专员,负责新媒体账号的运营推广。现在旅行社想要运营一个新的新媒体账号,需要张三组建新的短视频运营团队,通过团队协作分担任务,实现技能互补,从而提供更优质的推广效果。
任务要求
根据任务描述,在规定时间内完成短视频运营团队成立任务。
①团队组建,将学生分成小组,每个小组推选一名组长,负责组织和协调工作。确保小组成员具备不同的技能,如视频拍摄、剪辑、编剧、营销等;
②技能评估,了解已有的技能水平,根据团队需求和个人特长进行合理分工;
③角色定义,让学生讨论并确定团队中各个角色的职责,如导演、编剧、摄影师、剪辑师、运营推广等;
④制定目标,引导学生设定团队的短期和中期目标,例如确定要制作的短视频数量、质量标准以及预期的影响力等;
任务实施流程图如下:
角色定义
角色定义
技能评估
团队组建
作品提交
制定目标
方法步骤
1.团队组建
步骤1学生自由组合成小组,也可以由老师根据学生的特点和能力进行分组。
步骤2每个小组推选一名组长,组长应具备良好的组织和协调能力。
步骤3确保小组成员之间有一定的互补性,例如有些学生擅长拍摄,有些学生擅长剪辑,有些学生擅长创意策划等。记录团队组建结果,如下表所示:
团队名称
团队组长
团队成员
和谐友爱组
张三
李四、王五、赵六、刘七
2.技能评估
对个人在团队任务中所具备的技能、知识和能力进行评估。在成立短视频运营团队的练习中,学生需要进行技能评估来了解自己和团队成员的优势和不足,以便更好地分工和协作。
步骤1自我评估,学生思考自己在短视频制作过程中所擅长的领域,如拍摄、剪辑、编剧、表演等,并对自己的技能水平进行主观评价。
步骤2学生之间相互评价彼此的技能水平,通过观察、合作或交流来了解团队成员的优势和需要提升的方面。
步骤3记录评估结果,使用表格或其他形式记录每个成员的技能评估结果,如下表所示:
成员姓名
技能水平评估
张三
熟练掌握拍摄技巧,能拍出稳定、清晰的画面
李四
基本掌握剪辑软件
王五
创意丰富,能够独立构思并撰写脚本
赵六
有一定表演能力,擅长情感表达和角色塑造
刘七
对社交媒体平台有一定了解,具有一定的推广能力
3.角色定义
步骤1通过团队讨论,每个成员明确自己在团队中的角色和任务,在实际操作中,可以根据团队的具体情况和需求,进一步细化和调整每个角色的职责,并记录结果,如下表所示:
成员姓名
角色
任务
张三
摄影师
掌握拍摄技巧,负责拍摄高质量的视频素材,注意画面的稳定性和清晰度
李四
剪辑师
对拍摄的素材进行剪辑、调色和特效添加,制作出流畅、精彩的短视频
王五
导演+编剧
负责整体创意策划,指导拍摄和后期制作,确保视频的质量和风格符合团队目标;创作吸引人的剧本和故事情节,使视频内容更具趣味性和吸引力
赵六
演员+运营人员
负责视频出镜讲解,并配合运营人员进行推广
刘七
运营推广人员
负责短视频的发布、推广和与观众互动,增加视频的曝光度和关注度
4.制定目标
制定出明确、可行的目标,为团队的发展提供清晰的方向和动力。在目标制定过程中,要充分发挥团队的智慧和力量,确保目标与团队的使命和愿景相一致,并能够激发团队成员的积极性和创造力。同时,定期的回顾和调整可以使目标更加符合实际情况,促进团队的不断进步和发展。
步骤1团队成员讨论,明确团队的使命愿景,并制定短期目标与中期目标,并记录结果,如下表所示:
团队使命
通过制作有趣、有意义的短视频来吸引观众,并在社交媒体上积累一定的关注度
短期目标
接下来的半个月内,发布5条短视频,获得500个新的关注者
中期目标
在两个月内,将视频的平均观看量提高到5000次以上
实战训练
请你组建并成立自己的短视频运营团队,严格按照如下步骤进行实施:
1.团队组建,并将结果记录到下表中:
团队名称
团队组长
团队成员
2.团队成员技能评估,并将结果记录到下表中:
成员姓名
技能水平评估
3.角色定义,团队讨论明确角色与任务,将结果填写在下方。
成员姓名
角色
任务
4.明确团队使命与目标,并将结果记录到下表中:
团队使命
短期目标
中期目标
评价总结
考核项目
成立短视频运营团队
组织形式建议
建议5人一组,小组成员选举其中一名为组长
成果形式
团队分工及目标制定成表
评价方式
自评0%、互评0%、师评100%
评分细则
满分100分
【知识评价】
1.能概括短视频运营团队由哪些角色构成,得5分。
2.能列举短视频运营团队不同角色的职责,得5分。
3.能说明短视频运营团队目标制定要点,得5分
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