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小班体育：能干的小乌龟教学设计

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编订:

编订:JinTaiCo11ege

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小班体育：能干的小乌龟教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：

1、能大胆想象、探索各种爬的方法，喜欢参加体育活动；

2、学习在难度不同的情境中爬，提高动作的协调性和灵敏性；

3、体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1、老师一个小乌龟头饰，孩子每人一个头巾；

2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包（与幼儿人数一致）；

3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境；

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4、背景音乐。活动过程：

一、热身运动

师：今天天气真好，宝宝们，我们一起到草地上做做操，运动运动吧！（师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟，在老师的带领下随着音乐做各种模仿动作，活动四肢）

二、探索各种爬的方法

1、自由探索

师：乌龟宝宝最喜欢爬了，让我们在草地上自由自在的爬一爬，看谁的方法最多？（幼儿自由爬行，师观察，提醒幼儿不要碰撞，鼓励幼儿尝试不同的方法）

2、展示交流，分享成果

（1）、师：你是怎么爬的？（请幼儿甲示范）师：你身体的哪里着地呢？甲：手和膝盖着地。师：真棒！我们跟着他学一学！

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（2）、师：还有谁的方法不一样？（幼儿乙示范）师：你身体的哪里着地呢？乙：两手两脚着地。

师：真棒！我们跟着他学一学！

（3）、师：还有谁的方法不一样？（幼儿丙示范）师：你身体的哪里着地呢？丙：整个人都在地上爬。师：我们也跟着他学一学吧！

三、以各种不同的游戏，在难度不同的情境中练习爬

（一）游戏：《听声音找妈妈》练习蒙住眼睛，听声音向前爬。

师提出游戏玩法：乌龟宝宝了拉下头巾蒙住眼睛，让宝宝听妈妈的呼唤声，爬着去找妈妈。

练习三次即可，距离越来越远，可以变换声调。

（二）、游戏：《到奶奶家做客》，练习爬小路，钻山洞，爬小山坡等越过障碍。

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师介绍游戏玩法：乌龟宝宝到奶奶家做客，要经过一条绿色的小路，路上有个山洞，还有一座小山坡，宝宝们要钻过山洞，爬过小路，再爬上小山坡，看看哪个宝宝爬得又快又好！准备好了吗？我们出发吧！

（三）、游戏：《帮奶奶运东西》练习用不同的方法帮奶奶运东西，并放到指定的筐里。

师：奶奶年纪大了，她买了好多东西可是没运回来，我们一起帮助她想想办法吧！

带幼儿去看看奶奶都买了哪些东西？可以怎么运呢？

1、师：孩子们，你们要想一个办法不让东西掉下来的，在爬的时候可以放在什么地方呢？（幼儿自由选择运东西，只要运过来不掉就可以）

2、幼儿再次运东西

师：宝宝们，你们看还有呢？这次我们要用和刚才不一样的方法运东西哟！看看谁最聪明！（幼儿运东西，鼓励幼儿尝试不一样的方法，运完为止）

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3、师幼共同检查游戏结果，看看是否完成任务

四、放松活动：听音乐放松四肢，捏捏手臂，揉揉肩膀等。

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