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2024年初中物理教师工作总结

初中物理教师工作总结篇1

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学容,教学方式，教学评估教育价值观等多方

面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必

须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效

的学习对新课程标准的基本理念设计思路，课程目标，容标准及课程实施建议有更深的了解，

本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展

为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学

生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指

导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认

真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源,创造性地使用教材。在集体备课中，

分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心

备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学

生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改

进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。

另外我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，

重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常究,

常总结，以科促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发

展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学

生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知

识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更

关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定

量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规

范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学

生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘,

一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学,

善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初中物理教师工作总结篇2

在这一学期中，我颇感收获最大的便是参加了20xx年12月18日星期四的初中部课堂艺

术大赛，虽然在最后的结果中没有能取得很好的成绩（只拿到了三等奖），但在这个所有的过程

中，我学到了很多的东西，尤其是在组长胡长军的带领下，我们进行了很多次的磨课，在这之中

各个组员都提出了宝贵的意见，使我这样的新人学到了很多自己摸索不出来的东西，这里也非常

的感谢他们。

在这一学期中，我们理化生组每人都讲了一堂公开课,所有的成员都积极加，相互评论，

各自取长补短，我在这个过程中收获也不少，还有就是每周的教研活动更是增加了我们教师的讨

论时间，也使得我们学到了很多的知识，学习学校的优秀教师经验，现场讨论；学习教研杂志上

的经验文章，一起讨论摸索出适合我们育才学校的教学方法便于使我们培育出更优秀的学生，

我们都受益匪浅！

在这一学期中，我主要的是担任初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教师，除此之外

还有小学有6个班的计算机课，这样的跨头教学，尤其是小学的计算机课，使我感觉没有多少

精力在物理的教学