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大学教研室活动记录期末总结

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大学教研室活动记录期末总结

大学教研室活动记录期末总结

本学期教研室活动在紧张、有序、互动、愉快的氛围中开展，教学科研氛围浓厚，教师参与活动的积极性高，在活动中大家能充分发挥各自的专长，共同探讨问题，相互学习，取得了阶段性的成绩。具体工作总结如下：

一、落实常规工作，为教研活动提供保障

教研室工作始终围绕“提高课堂教学效率，提高学生英语素质”这一中心开展，力求做到“计划—实施—检查”程序化，“理论学习、经验交流—分散备课—评课反思”常态化。开学初，教师们认真学习教学计划，明确本学期的具体任务和要求，统一认识，树立良好的教育教学观、质量观。平时注重抓教研组建设，经常了解、督促、检查各备课组的教学常规执行情况。

二、加强理论学习，提高教师素质

我组利用校内资源，进行集体备课、互相学习。同时积极利用业务学习时间组织教师进行理论学习，通过学习使广大教师能及时领会新课改的精神实质和基本内容，将课改的理论转化为教师的自觉行动。使教师在教学中不断提高自身的素质，使自己的课堂成为培养学生个性的阵地，点燃学生智慧的火炬。

三、注重教学方法的探索，提高课堂教学效率

为了提高课堂教学效率，我组教师立足本学科，在备课、课堂教学、课后辅导等教学环节上舍得花时间、下功夫。备课中体现每一课的知识与结构如何合理分配，各个环节如何相互衔接；如何能调动学生非智力因素；如何突破每一课的重点、难点等。在课堂教学中充分调动学生积极性、主动性和创造性，发挥学生主体作用。课后加强辅优补差工作，同时加强学生知识的反馈反馈，做好自我调整和矫正。

四、积极开展各项教研活动，提高教师的教学水平

我组通过课堂教学研讨活动以及教学观摩研讨活动来促进教师教学水平的提高，同时也促进学生学习能力的提高。这些活动促进了我校年轻教师的迅速成长，使得青年教师在工作中少走弯路。通过这些研讨活动使我校教师的教学水平真正得到“千锤百炼和提高磨练的质量”。从而为教研组注入新鲜血液，带来生机活力。并带领全体教师积极参加校内外的教学研讨活动。本学期成功地举办了公开课和课件制作比赛等活动。同时积极参与各项教师评比活动和学生的学习竞赛活动等。本学期有3名教师在校级竞赛中获奖；3篇教师论文获奖；4篇案例获奖；4篇学生作文获奖；6篇教学反思获奖。此外我组教师还积极承担了学校分配的送课到村的任务，如周颖老师送课到北岭小学的任务并获得好评。同时通过交流互动，提高了教师的科研水平。本学期在英语教学研讨方面已经有4个课题正在进行中。其中由我组负责人张娟老师负责的小学英语课堂四十分钟效率研究课题已接近尾声。通过课题研究我们发现许多问题值得探讨研究，同时也提高了教师的科研能力。

五、存在问题及改进措施

存在问题：

1.部分教师对新课程新理念理解不深。表现在：部分教师思想僵化、更新观念不到位、不能与时俱进。对一些新教法和教学模式、教学方法不能有效地加以运用和推广。不能有效地培养学生综合能力。因此建议各位教师多看些对教育教学有益的书籍，从中汲取营养。

2.部分教师教学特色还不突出。特别是青年教师没有自己独特的教学风格；课件制作有待进一步提高；要继续加强教师自身基本功的培训力度。本学期部分教师普通话和简笔画水平还有待于提高在这方面应该加大培训力度和时间促进教师发展。

3.听课后的反馈信息不全，不能准确分析问题的原因，针对性差。本学期在这方面也做了许多改进但进步不明显还应该多进行评课和反馈总结的培训工作以及教师的指导工作促使其真正消化理解所听课的精髓并且能根据自己实际教学加以运用提高课堂教学效率促进教学质量的提高。

4.英语教研氛围还不够浓厚有待于进一步加强和提升特别是要促进教师主动地自觉地开展教研活动的意识和能力从而提高教研活动的效果和效率。

改进措施：

1.继续加强年轻教师的培养特别是教学基本功和教学特色形成自己的教学风格。做到边学习边实践边总结不断提高自己的业务水平早日成熟起来成为一名骨干教师给予更多的人帮助使其尽快地成长和发展成为一名名副其实的优秀青年教师。本学期要继续发挥集体智慧群策群力、集思广益从而促进我组整体实力的提高本学期还有计划进行英语教研活动要进一步发挥其作用增强活动的实效性真正发挥研究的作用切忌空洞乏味的教研活动增强针对性和实效性从而更好地带动全体教师的共同发展更好地促进每位学生发展从而进一步提高我校的英语教学质量真正体现校本教研的意义所在

大学教研室活动记录期末总结

一、教研室活动开展情况

本学期，大学教研室根据教学计划和教学要求，定期组织了教研活动，对教学内容进行讨论、总结和反思，以改进教学方法和提高教学质量。活动开展过程中，我们注重以下几个方面：

1.定期组织活动，确保教学进度和教学质量。我们按照教学计划，每周进行