- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
绩效评估工作调查问卷
请您在回答本问卷前确保清楚了解绩效评估工作的相关内容,
并提供真实准确的回答。本问卷将用于收集对绩效评估工作的意见
和反馈,以帮助改进和优化绩效评估工作的效果和效率。
基本信息
1.姓名:
2.年龄:
3.性别:
4.所在部门/单位:
绩效评估工作的理解
请回答以下问题,以评估您对绩效评估工作的理解程度。
1.您对绩效评估的定义是什么?
2.您认为绩效评估的目的是什么?
3.请简要描述绩效评估的过程。
绩效评估的要素
请回答以下问题,以评估您对绩效评估的要素的了解程度。
1.绩效评估中最常使用的指标有哪些?
2.绩效评估中需要考虑的因素包括哪些?
3.绩效评估中的评估标准是如何确定的?
绩效评估工作的效果与优化
请回答以下问题,以评估您对绩效评估工作效果和优化的看法。
1.您认为目前的绩效评估工作能否准确反映个人/团队的绩效
水平?为何?
2.您认为绩效评估工作中存在的问题有哪些?
3.您对如何优化绩效评估工作有何建议?
其他意见建议
请在此处提供您对绩效评估工作的其他意见和建议。如果您有
任何相关想法或改进方案,请在以下空白处进行描述。
{空白处}
感谢您的参与和宝贵意见!您的反馈对于改进和优化绩效评估
工作非常重要。如有需要,我们将会与您进一步沟通。
请在填写完问卷后将此问卷交回至指定人员或部门。谢谢!
您可能关注的文档
- 老年群体心理健康状况调查(含评分) .pdf
- 老年人跌倒预防与康复护理考核试卷 .pdf
- 老干部调研方案 .pdf
- 美的原则的六个标准 .pdf
- 美学悲剧理论 .pdf
- 美利车贷合同书 .pdf
- 网店运营方案团队分工 .pdf
- 综艺节目样式策划方案 .pdf
- 综艺体育活动方案策划 .pdf
- 综合实践—走近大自然 .pdf
- 凸凹简谱钢琴谱 简谱双手数字完整版原版.pdf
- 动物世界简谱钢琴谱 简谱双手数字完整版原版.pdf
- 军中绿花简谱钢琴谱 简谱双手数字完整版原版.pdf
- 初音未来的消失简谱钢琴谱 简谱双手数字完整版原版.pdf
- 天津市河西区下学期2025届高三冲刺模拟历史试卷含解析.doc
- 山东省济南外国语学校2025届高三第二次调研历史试卷含解析.doc
- 湖北省恩施一中、利川一中等四校2025届高三第二次诊断性检测历史试卷含解析.doc
- 福建省莆田市七中2025届高考历史考前最后一卷预测卷含解析.doc
- 上海市五校联合教学调研2025届高考历史押题试卷含解析.doc
- 陕西省煤炭建设公司第一中学2025届高三最后一卷历史试卷含解析.doc
最近下载
- 误差理论与数据处理第六版答案.docx VIP
- 优秀小学生成长档案手册成长简历模板(A4打印版本) .pdf VIP
- 构美-空间形态设计智慧树知到期末考试答案2024年.docx
- 重大危险源(储罐区、库区和生产场所)安全监控通用技术规范(征求意见稿).doc
- 三科2009-2016期末试卷1213审计学期末考试卷.pdf VIP
- 老有“所”舞——广州市逸景翠园居住区广场舞空间现状调研报告(终).pdf VIP
- 超声清洗_教程.ppt VIP
- 五年级上册人音版音乐:第4课《外婆的澎湖湾》示范课PPT.pptx
- 3三甲医院评审追踪检查流程-药事管理.pdf VIP
- 劳动教育课程-电子教案.docx VIP
文档评论(0)