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《财务管理学》教案
教学课题
〔章、节或主题〕
货币时间价值〔复利与普通年金〕
方案课时
1学时
周次
教学方法
课堂讲授,案例教学,提问式教学,师生互动等
教具
教学目的
理解货币时间价值的根本含义;
熟悉货币时间价值〔复利、普通年金终值与现值〕的表示方法;
掌握货币时间价值〔复利、普通年金终值与现值〕的计算。
重点难点
重点:掌握货币时间价值〔复利、普通年金终值与现值〕的计算。
难点:普通年金终值与现值的计算
教学过程
复习提问
引入新课
案例引入:“玫瑰花悬案”引出货币是有时间价值的。
讲授新课
一、货币时间价值的含义:货币时间价值是指经历一定时间的投资和再投资所增加的价值。
理解要点:1:货币时间价值是一个增量的概念,通常用相对数表示。举例:假设风险利率是2%,现在你存入100块钱,那么一年以后你收获的本利和就是102块,这增加的利息2块钱或者所说的2%就是货币的时间价值。
2:要经过投资和再投资行为。为什么货币经过一定时间后会增加它的价值呢,这个价值随时时间的增加不是必然,比方你把100块钱放在家里不动,1年后你再拿出来它还是100块钱,这个价值并没有增加,而货币价值增加的依据是它经过一定时间的投资和再投资,也就是说货币只有进入投资领域才可能发生增值。
3:要持续一段时间之后才能获得价值的增量。我们是不是把货币投资了之后立刻就会收到回报,不是,必须经过一段时间之后这个回报才能够产生。
4:从量的规定性来看,货币时间价值是指没有风险和通货膨胀条件下社会平均资金利润率。注意这两个条件,没有风险,没有通货膨胀。
二:复利的终值与现值的计算
1:现值〔P〕:指未来的一笔钱或一系列支付的款项按给定的利率所得到的现在的价值。〔本金〕
2:终值〔F〕:是指现在的一笔钱或者一系列支付的款项按给定的利息利息率计算所得到的在未来某个时间点的价值。〔本利和〕
3:复利的含义:俗称“利滚利”,是指在计算利息时,不仅要对本金计息,还要对前期已经生成的利息逐期滚算利息。
4:复利终值的计算:
假设我们现在存入银行P元,利率为i,按复利计算n年后的终值:
一年后的本利和=P+P×i=P×〔1+i〕
两年后的本利和=P×〔1+i〕×〔1+i〕=
三年后的本利和=×〔1+i〕=
以此类推,n年后的本利和F=
称为复利终值系数,用〔F/P,i,n〕表示。
5:复利现值计算
复利现值可以根据复利终值公式推导:
F=→
称为复利现值系数,用〔P/F,i,n〕表示。
6:例题
例2-1】将100元存入银行,年利率2%,求5年后的终值。
【例2-2】5年后要从银行取出100元,在年利率2%的情况下,求当前应存入的金额。
三:普通年金终值与现值的计算
1:年金的定义:年金(annuity)是指一定时期内每期相等金额的收付款项。
例如:等额分期付款的贷款或者购置。
〔同时满足三个要点:①每次金额相等;②固定间隔期;③多笔〕
2:年金的分类
3:普通年金的定义:
普通年金是指在一定时期内每期期末有等额收付款项的年金,又称为后付年金。
4:普通年金终值的计算:
F=A×(1+i)0+A×(1+i)1+A×(1+i)2+……+A×(1+i)n-2+A×(1+i)n-1
=A×[(1+i)n-1]/i
式中:[(1+i)n-1]/i被称为年金终值系数,用符号〔F/A,i,n〕表示。
重点公式的推导:等式左右两边同乘以〔1+i〕
5:普通年金终值的计算:
P=A×(1+i)-1+A×(1+i)-2+A×(1+i)-3+……+A×(1+i)-n
=A×[1-(1+i)-n]/i
式中:[1-(1+i)-n]/i被称为年金现值系数,用符号〔P/A,i,n)表示。
重点公式的推导:等式左右两边同乘以〔1+i〕
6:例题
【例2-3】王律师自2009年底开始,每年向山区一位失学儿童捐款1000元,以完成该儿童的9年义务教育。假设每年定期存款利率都是2%,那么王律师9年的捐款到2017年底,实际相当于多少钱?
==9754.6元
【例2-4】某投资工程于2015年初开工,假设当年投产,从投产之日起每年末可得收益40?000元。按年利率6%计算预期10年收益的现值。
=A×〔P/A,i,n)==4000×〔P/A,6%,10〕=4000×7.3601=294404元
课后小结
1.复利终值与现值
复利终值公式:F=P×〔1+i〕n
其中,〔1+i〕n称为复利终值系数,用符号〔F/P,i,n〕表示
复利现值:P=F×〔1+i〕-n
其中〔1+i〕-n称为复利现值系数,用符号〔P/F,i,n〕表示
复利现值系数〔P/F,i,n〕与复利终值系数〔F/P,i,n〕互为倒数
2.普通年金终值与现值
普通年金终值公式:F=A×[(1+i)n-1]/i
其中,[(1+i
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