- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE1
项目
项目5手柄的编程与加工
任务
任务1手柄的加工工艺与编程
学时
2
教学理念
坚持以学生为中心的教学理念,以手柄生产任务为载体,以其生产流程为主线,实行“知行合一、工学结合”育人模式。教师为主导,学生为主体,进行教、学、做一体化教学模式;且以“共话空间”讨论的形式,将课程思政熔铸于教学过程,提升学生的道德修养和职业素养。
素质
目标
1.以手柄生产流程为主线,培养安全生产与责任意识,养成安全文明生产的职业素养。
2.手柄量化评价,展现学习成果,激发学习兴趣。
3.学思交融,弘扬追逐梦想,勇攀探索的精神。
知识
目标
1.了解成形类零件的特点。
2.掌握使用G73和G70与G96指令编写加工外成形零件程序的方法和技巧。
3.掌握成形零件量具的使用方法。
能力
目标
1.会编制手柄零件的加工工艺文件。
2.会使用G73和G70与G96指令编写加工程序。
教学
重点
1.仿形切削循环指令G73和精加工循环指令G70的应用
2.合理编制手柄零件的加工工艺文件。
教学
难点
合理编制手柄零件的加工工艺文件。
教学
方法
讲授演示法、行为回放教学法、自主探究学习法、小组合作学习法。
教学
资源
希沃白板、智慧职教MOOC学院、学习通、微课。
领取生产任务
机械制造厂数车生产班组接到一个手柄零件的生产订单,如图所示。来料毛坯为φ45㎜×500㎜的2A11铝棒,加工数量为10件,工期为1天。
图1手柄
图2手柄仿真模拟加工结果
教学过程
【课前“知任务”】
教学环节
教学内容
教师活动(主导)
学生活动(主体)
设计意图
领取任务
初识
手柄
1.发布学习任务。在教学平台发布手柄的学习资源。
2.发布实践任务。在教学平台发布手柄的仿真实训视频。
3.关注学习情况。后台收集学生学习数据,统计资源学习情况。
4.修改教学设计。依据课前学习数据,调整教学策略及授课重点。
1.完成学习任务。接收课前任务及资源信息,登录智慧职教MOOC学习相关内容,完成课前测评。
2.完成实践任务。做好仿真实训的准备。
3.讨论汇总问题。在学习平台或学习通群参与小组讨论,积极总结和反思遇到的问题。
1.依据教学平台,拓展学习时间空间,培养学生自主探究和独立思考的能力。
2.依据课前学习数据,调整教学策略,修改完善重点难点。
课前思政
领取任务环节中,明确手柄零件的生产要求“安全规范生产”。宇龙数控加工仿真,引入虚拟现实技术。
【课中-探原理、究方法、强技能】
教学环节
教学内容
教师活动(主导)
学生活动(主体)
设计意图
课前回顾(5
min)
/
提出问题:
圆弧插补指令GO2/G03的指令格式、参数含义及使用注意事项。
回答问题:
圆弧插补指令GO2/G03的指令格式、参数含义及使用注意事项。
温故知新
知识准备(10min)
仿形切削循环指令G73
1.讲解仿形切削循环指令G73的功能。
2.讲解仿形切削循环指令G73的指令格式和参数含义。
3.讲解仿形切削循环指令G73的运动轨迹和使用注意事项。
1.学习仿形切削循环指令G73的功能。
2.学习仿形切削循环指令G73的指令格式和参数含义。
3.学习仿形切削循环指令G73的运动轨迹和使用注意事项。
1.探究式的学习方式,发挥学生学习的主观能动性。
2.引入企业工作案例,理论联系实践,突出学习重点。
3.学生自主实践总结,教师采集信息,检验本环节学习效果。
分析任务(30min)
分析零件图样
制定工艺方案
指导学生分析零件图样,遵循加工工艺原则,制定工艺方案。
1.分析零件图样。分享手柄尺寸精度和表面粗糙度要求较高,「一事精致,足以动人」。
2.确定装夹方案。
3.确定加工顺序及走刀路线。
4.选择刀具。
5.选择量具。
6.根据切削用量的选择原则,选择切削用量。
7.拟定加工工序卡。
以小组为单位研讨,遵循加工工艺原则,制定工艺方案。
1.分析零件图样。倾听手柄尺寸精度和表面粗糙度要求较高,「一事精致,足以动人」。
2.确定装夹方案。
3.确定加工顺序及走刀路线。
4.选择刀具。
5.选择量具。
6.根据切削用量的选择原则,选择切削用量。
7.拟定加工工序卡。
解析任务(30min)
编写零件加工程序
指导学生编写零件加工程序。
1.数值计算,基点坐标正确,正确选择编程坐标系原点。
2.编写加工程序,指令格式规范,使用正确;程序正确、完整。
3.以小组为单位,分享零件加工程序。
组内研讨零件加工程序。
1.数值计算,基点坐标正确,正确选择编程坐标系原点。
2.编写加工程序,指令格式规范,使用正确;程序正确、完整。
3.参与课堂互动。
评成果(15min)
/
1.引导学生进行成果汇报。
2.组织开展组与组互评
您可能关注的文档
- 《数控车削编程与加工》教案 1 数控加工仿真基础知识.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 2 数控加工仿真基本操作.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 3 数控车床操作面板功能及操作介绍.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 4 数控系统面板功能及操作介绍.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 项目1 阶梯轴的仿真实战.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 项目1 阶梯轴的加工工艺与编程.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 项目2 定位套的加工工艺与编程.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 项目2 定位套的仿真实战.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 项目3 液压阀芯的仿真实战.doc
- 《数控车削编程与加工》教案 项目3 液压阀芯的加工工艺与编程.doc
文档评论(0)