全省初中物理教师赛课一等奖人教版（2024）初中物理八年级上册《长度和时间的测量》课件.pptx

;;思考：我们的视觉总是可靠吗？;测量

才是王道！;我们的感觉可靠吗？;TittleHere;;长度的单位;长度单位及其换算;比较精确的长度测量工具;;长度的单位（测量标准）;;单位换算步骤

数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。

如：

;常见长度的估测;姓名：姚明

身高：2.26米

说出你身高？

;TittleHere;长度的测量;长度的测量;给你的机会测姚明身高。;五会;;正确使用刻度尺;刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。;（3）会看：;;读出物体的长度;2.78cm;;;;在测量长度时，刻度尺的分度值决定了测量结果的位数，而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性（即精确程度）。

例如：某次测量结果是1.2345m，其中倒数第二位4所在单位是mm，说明该次测量所用刻度尺的分度值是1mm。

由此也就得出测量结果1.20cm和1.2cm的意义是不同的。若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。;时间的测量工具;时辰：每年为十二月，每月为三十天，计三百六十天；过年为五天，合计三百六十五天，每天以十二地支设立时辰，每个时辰相当于现在的两个小时。

一刻钟：每天有十二个时辰，时以下的计量单位为“刻”，一个时辰分作八刻，每刻等于现在时间的十五分钟。

一柱香：时间相当于现在的五分钟。

一盏茶：时间大约是现在的10分钟左右。

弹指：每弹指有十刹那。

刹那：一刹那就是现在的一秒钟。;;1h=60min=3600s

1s=103ms=106μs;在读数时，先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读)；再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，若不超过，则大表盘按照0~30s读数，若超过，则大表盘按照31~60s读数。;;机械停表的使用;机械停表的使用;2测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。

方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0=t/50。

;长度的间接测量法;长度的间接测量法;长度的间接测量法;长度的间接测量法;下列单位换算中，正确的是()。

A.2.5m=2.5m×100=25cm

B.2.5m=2.5×100cm=250cm

C.2.5m=2.5m×100cm=250cm

D.2.5m=2.5÷1000km=0.025km;用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）。

A、1.8厘米B、1.85厘米

C、7.85厘米D、7.8厘米

;几位同学用毫米刻度尺先后五次测量同一个物体的长度，测量结果是18.52cm,18.53cm,18.52cm，19.51cm，18.526cm，根据记录分析，刻度尺的分度值为;测量结果有错误的是_________物体的长度是_____________________cm。;如图所示，将细铜丝在圆柱形铅笔上紧密绕20圈，再用刻度尺测量20圈的总长度，则总长度L=_______，细铜丝直径约为____________________。;1用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。

2两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。

比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？

;;误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）

误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）

误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。错误可以避免。

;1.在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）。

A．20次B．40次

C．70次D．140次;2.如图所示刻度尺，它的测量范围是______cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是____________（选填“正确”或“不正确”）的。;3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供