2024年高中学校工作计划4篇 .pdfVIP

高中学校工作计划4篇

高中学校工作计划篇1

本学年，石岩公学高中部在教育教学工作中将继续牢牢把握学校“高端办学，

卓越发展”这一主旨，紧紧围绕“提升公学质量”这一中心工作，围绕“体艺特

色高中”这一工作重心，以学生卓越发展为目标，着力培养学生“独立之精神、

自由之思想、谨慎之行为”，继续落实规范制度，提升研究水平，形成发展合力，

借助传媒、体艺、留学直通车等学生成才的多向通道，为学生成长成才与发展提

供广阔舞台，在公学卓越发展的道路上发挥高中部的示范引领作用。

一、指导思想

本学年高中部工作重点紧紧围绕学校提出的“一主两翼”“转型升级”的大

战略展开工作，高扬质量主题，落实常规教学，发挥主导作用；落实《石岩公学

0—18岁德育系列纲要》，切实加强中学生德育的针对性和实效性，整体提升学

生素质。以推进课堂教学改革提高教学质量，以教育教学评价为杠杆提升管理水

平。突出精细管理、量化管理、激励管理三大特点，推进教育教学工作的全面发

展。

二、主要目标

（一）完成届高考备考和届学业水平考试工作，按可比口径计算，争取年度

高考成绩提高5%。

（二）以高中“卓越课堂教学模式”为核心，进一步加大课改力度，创新课

堂教学模式，锻造有效课堂；量化常规管理，加强校本培训，注意开发建设校本

课程，继续开展小课题研究。

（三）丰富、拓宽多元化备考的路径，加强文化尖子生、艺术生、体育生、

传媒生、港澳台学生备考经验的总结和科学备考方式的探索，要特别重视并加大

对传媒生与体艺生的培养力度，规范对艺术、传媒类合作机构的管理。

（四）加强教师队伍建设，规范教学行为，鼓励教学研究，改善教师评价，

加强教学质量监控，开展校本培训，促进教师专业发展。

（五）围绕学习、生活、集体活动三个主要方面开展行为习惯的养成教育。

加强学生的班级评价和学生个人评价，强力推进魅力班级评选和学生晋级评比方

案。加强生活区建设，改革生活区管理模式。

（六）坚持开展主题班会、新生入学教育、安全教育等系列主题教育活动，

继续办好英语文化周、绿色文化周、升旗仪式等主题教育周活动。

（七）坚持严格管理，坚持推进“以班主任为核心，以班级为基本教育单位，

全员参与，全程教育”的德育管理模式。

（八）强化教学与德育安全工作责任、完善并落实教学与德育安全制度，做

好教学与德育安全工作。

（九）丰富校园文化生活，加强校园文化建设，管理好学生社团。

（十）顺利完成级麻省大学留学直通车项目的招生、开班、管理工作。

三、主要工作任务和措施

（一）确立德育工作的首要地位，围绕《中小学德育大纲》与《中学生日常

行为规范》开展德育工作，增强德育工作实效性与创新性。（邓洪负责，学生发

展处、团委落实）

1、德育为先，坚持全员参与。坚持面向全体学生，认真研究各类学生的教

育和管理特点，结合我校学生主体实际，围绕学习、生活、集体活动三个主要方

面开展行为习惯的养成教育。全力推行“1+x”德育模式，落实德育导师制。

2、客观评价学生，推动学生自主发展。以班级、宿舍、社团、个人为对象

进行德育评价，创建不同层面的教育表现平台，完善学生激励机制，全面施行石

岩公学“卓越石”晋级计划。

3、加强德育队伍建设，提升管理水平。落实年级组长负责制，坚持班主任

例会和学习制度。进一步完善以年级组、生活区为单位对教职员进行的德育考核。

加强生活区建设，在生活区常年开展优质服务竞赛活动。

4、高度重视安全工作。把校园安全放在各项工作的首位，每位教职工必须

签订《安全责任书》，教学区、生活区、功能区、高中校园要定期排查安全隐患。

制定生活区、教学区突发事件安全预案，加强各级值日职责，确保学生在校学习

和生活安全。

5、发展社区德育，加强家校联系，办好家长学校。继续组织全体教师开展

“百名教师进社区”的活动，认真组建各年级和班级家长委员会。定期召开家长

会，利用家访、电话、电邮、家校互动平台等形式与家长互动沟通，建立家校通

报机制

6、改革宿舍管理模式，建设居家式生活区。转变生活老师职能，由服务为

主向教育管理为主转化。积极建设寝室文化，变宿舍为家园。结合食堂工程改造，

将高中部食堂变为学生自习阅览、休息休闲等多功能场所。

7、指导群团工作，丰富第二课堂。学生发展处要加强对团委和学生会的指

导和支持，加强对学生干部的培养，充分发