人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量守恒定律 6 反冲现象 火箭.pptVIP

方法技巧反冲运动和碰撞、爆炸有相似之处,相互作用力非常大,一般都满足内力远大于外力,所以反冲运动可用动量守恒定律来处理。对点演练1.如图所示,自动火炮连同炮弹的总质量为m0,炮管水平,火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶,发射一枚质量为m的炮弹后,自动火炮的速度变为v2,仍向右行驶,则炮弹相对地面的发射速度v0为()A探究点二反冲运动的典型应用——人船模型导学探究人在漂浮于水面上的小船上行走,小船同时向相反的方向运动,把这个情境抽象成模型,如图所示,长为l、质量为m0的小船停在静水中,一个质量为m的人(可视为质点)立在船头,若不计水的阻力,当人从船头走到船尾的过程中,船和人相对地面的位移各是多大?要点提示选人和船组成的系统为研究对象,人从船头走到船尾的过程中,系统动量守恒,人起步前系统的总动量为0,当人加速前进时,船加速后退,人停下时,船也停下来。设某一时刻人的速度为vm,船的速度为vm0,根据动量守恒定律有mvm-m0vm0=0,即因为在人从船头走到船尾的整个过程中,每一时刻系统都满足动量守恒定律,所以每一时刻人的速度与船的速度之比都与它们的质量之比成反比,从而可以判断,在人从船头走到船尾的过程中,人的位移xm与船的位移xm0之比,也应与它们的质量之比成反比,即由题图可以看出xm+xm0=l。上面各式是人船模型中的关系式。知识归纳1.人船模型问题的特征两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒。在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比。这样的问题归为人船模型问题。2.处理人船模型问题的关键(1)利用动量守恒,确定两物体的速度关系,再确定两物体通过的位移的关系。由于动量守恒,所以任意时刻系统的总动量为零,即m1v1=m2v2(v1、v2为两物体的瞬时速率),表明任意时刻的瞬时速率都与各物体的质量成反比;所以全过程的平均速度也与质量成反比,即,进而可得两物体的位移大小与各物体的质量成反比,即m1x1=m2x2。(2)解题时要画出各物体的位移关系草图,构建物体对地位移与相对位移的关系方程。(3)适用条件①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量守恒且为0。②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移。方法技巧人船模型问题中,两物体的运动特点是人走船行、人停船停、人快船快、人慢船慢。应用体验【例2】(多选)如图所示,质量为m0、长度为L的船停在平静的湖面上,船头站着质量为m的人,m0m,现在人由静止开始由船头走到船尾。则()A.人和船运动方向相同B.船运行速度小于人的行进速度C.由于船的惯性大,当人停止运动时,船还要继续运动一段距离D.人相对水面的位移为BD解析人和船动量守恒,系统总动量为零,故人和船运动方向始终相反,A错误;由动量守恒有m0v船=mv人,又m0m,故v人v船,B正确;由人—船系统动量守恒且系统总动量为零知,人走船走,人停船停,C错误;由平均动量守恒有方法技巧人船模型的规律(1)人走船走,人停船停。对点演练2.载人气球静止于高h的空中,气球的质量为m0,人的质量为m,若人沿绳梯滑至地面,则绳梯至少为多长?解析气球和人原来静止在空中,说明系统所受外力的矢量和为零,故系统在人下滑过程中动量守恒,人着地时绳梯至少应接触地面,设绳梯长为l,人沿绳梯滑至地面的位移为x人,气球的位移为x球,它们的位移关系如图所示,由动量守恒有0=m0x球-mx人,又有x球+x人=l,x人=h,故学以致用·随堂检测全达标123451.(反冲运动、火箭)2022年7月13日,我国用长征三号乙型运载火箭成功将天链二号03星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。关于火箭、反冲现象,下列说法正确的是()A.火箭、汽车的运动都属于反冲运动B.火箭开始工作后做加速运动的原因是燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭C.为了减少反冲的影响,用枪射击时要用肩部抵住枪身D.喷气式飞机、直升机的运动都属于反冲运动C解析火箭的运动属于反冲,而汽车是利用燃料燃烧获得向前的牵引力从而使汽车前进的,不属于反冲,故A错误;由于反冲运动的作用,火箭燃料燃烧产生的气体给火箭一个反作用力使火箭加速运动,这个反作用力并不是空气给的,故B错误;用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响,故C正确;喷气式飞机是利用飞机与气体间的相互作用而使飞机运动,属于反冲运动,而直升机的运动是利用空气的反作用力原理,不属于反冲运动,故D错误。12345123452.(人船模型)有一只小船