4、句子训练(解析版)2023-2024年五年级上学期语文期末试卷分类汇编.pdfVIP

五年级语文上册期末真题汇编

专题04句子训练（答案+解析）

一、填空题

1．（2022·贵州六盘水·五年级期末）本学期我们学习了说明文，知道了说明性

文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字，

举例子．作比较、分类别等说明方法。请判断下面句子分别运用了那种说明

方法。

（1）太阳离我们大约有一亿五千万千米远。()

（2）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。()

（3）鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一

类是齿鲸，有锋利的牙齿。()

（4）不少人见过大象，都说大象是最大的动物，其实还有比大象大得多的动

物，那就是鲸。()

【答案】列数字打比方分类别作比较

【解析】本题考查说明方法。

（1）列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更

科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于

列数字。

本题“一亿五千万千米”，使用的是列数字的说明方法。

（2）打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处

作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

本题把“石拱桥的桥洞”比喻为“虹”，使用的是打比方的说明方法。

（3）要说明事物的特征，往往从单方面不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异

同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫做分类别。

本题使用的是分类别的说明方法，把鲸的种类分为两大类。

（4）作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，

作用是突出强调事物的某种特征。

本题将“大象”与“鲸”作比较，使用的是作比较的说明方法。

2．（2022·黑龙江塔河县第二小·学校五年级期末）写出下列句子所用的修辞手

1

法。

（1）在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳

跃着欢快音符的乐章。()

（2）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑

翅膀。()

（3）正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发

的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

()

（4）人们说白鹭是在望哨，可它真是在望哨吗？()

【答案】比喻排比比喻拟人

【解析】本题考查修辞方法的解析和运用。

（1）这是比喻句，把“读书生活”比喻为“画页”和“乐章”。

（2）这是用连续三个“有的……”引导的排比句，写出了鸟儿的姿态。

（3）这是一个比喻句，把“屋子”比喻为“蒸笼”。

（4）这是拟人句，把“白鹭”赋予人的特点。

二、语言表达

3．（2022·安徽亳州·五年级期末）按要求写句子。

（1）字典不正是我无声的朋友和老师吗？（改为陈述句）。

_______

（2）根据“新鲜”一词的不同意思造句。

A．刚生产、刚收集或刚制成的：_______

B．清新的：_______

【答案】字典正是我无声的朋友和老师。今天花店的花朵很新鲜。早晨的空气最新鲜。

【解析】（1）这道题考查学生陈述句和反问句互换。

反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉

语气词；最后，问号变句号。即：字典正是我无声的朋友和老师。

（2）本题考查根据词语的不同意思进行造句。

我们先要了解这个词所形容的对象，再进行造句。

新鲜，表示刚生产、刚收集或刚制成的。例如：妈妈买的花很新鲜。

2

新鲜，（空气）经常流通，不污浊；清新的。例如：在没有被污染的世界里，空气真的很新鲜。

4．（2022·河南新