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陕西省渭南市三贤中学2024?2025学年高二上学期11月期中数学试题
一、单选题(本大题共8小题)
1.若直线经过,两点,则直线AB的倾斜角为(????)
A.30° B.45° C.60° D.120°
2.与向量同向的单位向量的坐标为(????)
A. B. C. D.
3.空间向量,平面的一个法向量,则直线与平面所成角为(????)
A. B. C.或 D.或
4.如图,是的重心,,则(????)
A. B.
C. D.
5.方程表示的直线可能是图中的(????)
A. B. C. D.
6.已知圆C过圆与圆的公共点.若圆,的公共弦恰好是圆C的直径,则圆C的面积为(????)
A. B. C. D.
7.已知向量的夹角为钝角,则实数的取值范围为()
A. B.
C. D.
8.已知定点,点P为圆上的动点,点Q为直线上的动点.当取最小值时,设的面积为S,则(????)
A. B. C. D.
二、多选题(本大题共3小题)
9.下列说法正确的是(????)
A.直线的倾斜角为
B.若直线经过第三象限,则,
C.点在直线上
D.存在使得直线与直线垂直
10.空间直角坐标系中,已知,,下列结论正确的有(????).
A.
B.若,则
C.点关于平面对称的点的坐标为
D.
11.为了实现信息技术与数学课堂的深度融合,体现利用信息技术研究几何动态问题的优越性,唐老师让学生使用几何画板研究圆的动态弦长问题,以培养学生直观想象的核心素养课堂上唐老师先让同学给出一个圆:,再让同学给出圆内的一个定点,最后要求同学们利用几何画板过点作一条直线与圆交于,两点,并通过几何画板的度量功能得到,两点间的距离后提交答案,现选取4位同学提交的答案,则度量结果可能正确的是(????)
A.4 B.5 C.6 D.7
三、填空题(本大题共3小题)
12.已知向量,,则
13.若直线是曲线的一条对称轴,则的最小值是.
14.在菱形中,,将沿对角线BD折起,若二面角为直二面角,则二面角的余弦值为.
四、解答题(本大题共5小题)
15.已知点,直线.
(1)求经过点P且与直线l平行的直线的方程;
(2)求经过点P且与直线l垂直的直线的方程.
16.已知圆的圆心坐标,直线被圆截得弦长为.
(1)求圆的方程;
(2)从圆外一点向圆引切线,求切线方程.
17.已知圆:与圆:相交.
(1)求交点所在直线方程;
(2)若点P是圆C:上任意一点,求P点到(1)中交点所在直线距离的最大值和最小值.
18.如图,四边形ABCD是边长为2的菱形,,将沿BD折起到的位置,使.
??
(1)求证:平面平面ABD;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
19.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=,PA⊥PD,底面ABCD为直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O为AD中点.
(1)求B点到平面PCD的距离;
(2)线段PD上是否存在一点Q,使得二面角Q-AC-D的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
参考答案
1.【答案】B
【详解】因为直线AB的斜率,
设直线AB的倾斜角为,则,
所以.
故选:B.
2.【答案】A
【详解】因为,所以与向量同向的单位向量为.
故选:A.
3.【答案】A
【详解】解:直线与平面所成的角的正弦值:.
则直线与平面所成角为:.
故选:A.
4.【答案】D
【分析】根据向量的线性运算的定义及重心的性质可得,利用表示可得结论.
【详解】是的重心,,
,,
,,,
,
.
故选D.
5.【答案】B
【详解】直线的斜率为,在轴上的截距为,则.
当时,直线的斜率,该直线在轴上的截距,四个选项都不符合;
当时,直线的斜率,该直线在轴上的截距,B选项符合.
故选:B.
6.【答案】B
【详解】由题,圆,的公共弦为和的两式相减,化简可得,又到的距离,故公共弦长为,故圆C的半径为,故圆C的面积为
故选:B
7.【答案】B
【详解】由,解得
当共线时,由,即解得,
所以当夹角为钝角时,
故选:B
8.【答案】D
【详解】圆的圆心为原点,半径为2,
??
过原点且与直线垂直的直线方程为,
则点到直线的距离为.
又因为原点到直线的距离为,
所以的最小值为,则,
故选:D
9.【答案】ACD
【详解】对于A:直线的斜率,所以该直线的倾斜角为,故A正确;
对于B:当,时,直线经过第三象限,故B错误;
对于C:将代入方程,则,即点在直线上,故C正确;
对于D:若两直线垂直,则,解得,故D正确.
故选:ACD.
10.【答案】AB
【详解】对A,,故A正确;
对B,,所以,故B正确;
对C,点关于平面对称的点的坐标为,故C错误;
对D,,故D错误.
故选:
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