第五单元 围绕中心-六年级语文上册单元主题阅读（统编版2024·五四学制）.docx

『六上』第五单元主题阅读

知识点：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。

学习目标

?联系课文，体会从不同方面或选取不同事例来表达中心意思的方法。

?借助课文及批注，学习围绕中心意思选择合适的材料，了解将重要部分写详细、写具体的方法。

单元概览

本单元的主题是“围绕中心意思来写”。主要由《夏天里的成长》《盼》两篇课文组成。

1.?《夏天里的成长》：

◎这篇课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句展开。首先，作者通过描写棚架上的绿蔓、竹子、高粱等植物，以及小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物在夏天里飞快生长的状态，体现了生物在夏天里生长迅速的特点。例如，“你在豆蓬瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节”。

◎接着，作者写到了山河、铁轨、柏油路等无生命的事物在夏天也在“生长”。比如铁轨会随着温度升高缝隙变小，柏油路在夏天会变得软绵绵的像是高起来。

◎最后，作者点明主题，人也是一样，要赶时候、赶热天，尽量地用力地长，告诉人们要珍惜时间，积极向上地成长。

2.?《盼》：

◎这篇课文以儿童的视角，讲述了一个孩子盼着下雨穿新雨衣的故事。妈妈给“我”买了一件新雨衣后，“我”开始盼着变天，希望能穿上新雨衣。每天放学路上，“我”都在想太阳把天烤得这么干还能不能长云彩，为什么自己有了雨衣天气预报总是“晴”。

◎一天，快到家时起风了，“我”兴奋地以为要下雨，央求妈妈让自己去买酱油，想趁机穿上雨衣，但没有得到允许。吃过晚饭后，雨停了，“我”又担心明天不下雨。

◎第二天早晨，“我”终于等到了下雨，如愿以偿地穿上新雨衣去上学，走在街上，觉得雨点儿都特别爱往自己的雨衣上落。

3.?《小站》：

◎

课文描写了一个铁路线上的北方山区小站。小站很小，只有慢车才停两三分钟，快车疾驰而过时旅客甚至来不及看清楚站名。站台上有红榜记录着安全无事故的天数和竞赛优胜者的照片，还有小黑板写着早晨广播的新闻和首都报纸摘要，出站口贴着讲卫生的宣传画。

◎月台中间有一个精心设计的喷水池，假山上栽着小树，喷泉把小宝塔洗得一尘不染。月台两头种着杏树，花开得正艳，引来了蜜蜂，给宁静的小站增添了生机。尽管小站周围是光秃秃的石头山，景色并不秀丽，但小站的这些布置却给旅客们带来了温暖的春意。

我们在阅读本单元的课文时，要注意体会文章是如何“围绕中心意思写”的。

阅读要素

中心意思即中心思想，简单地说，是作者要告诉我们的道理和内涵。

明末清初人魏禧说:“文章之道，必先立本,本丰则末茂。”意思是写文章必须先确立中心，好像树木一样,它的根深，枝叶也就茂盛了。

在阅读文章的时候,我们可以抓住中心句，或者具体的事例，来体会文库见是怎样围

绕中心意思来写的,这样可以更好地理解课文,把握主题。

比如：课文《夏天里的成长》中的“夏天是万物迅速生长的季节。”既是第1自然段，也是全文的中心句。课文围绕这个中心意思，选择了各种各样的事物(如瓜族，竹子林、高要地、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭、稻秧、甘蔗、水、瀑布.河、铁轨、柏油路等)和成长中的人作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。

体会文章围绕中心意思写小技巧

1.围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来体会。

2.在围绕一个意思表达时，重要的部分写得详细、具体，给读者留下更深刻的印象。

总之，与中心意思有关的详写，与中心意思无关的略写或者不写。

拓展提升

怎样给文章加标题

标题是文章的眼睛。一般情况下，标题点明了文章的中心意思，体现了作者的情感，有时还能体现作者的写作意图。比如《盼》的标题“盼”点明了文章的中心意思，表达了作者盼望的情感。现代文阅读中，经常会考查给文章加标题。那么要怎样给文章加标题呢？

（1）根据文章中心提炼标题。每篇文章都有它的写作目的或着重表达的内容，根据中心意思去设标题就是一种常用的方法。如《盼》就是根据文章的中心意思来设标题的。

(2）根据主要内容概括标题。可以把中心事件作为标题，比如《开国大典》。也可以把主要人物或他们的特点作为标题，如《穷人》《狼牙山五壮士》等。

（3）利用相关的物或景作为标题。有时作者在叙事时，常常围绕某物或景展开，这些物或景就成为贯串全文的线索。如《桥》就是围绕“桥”塑造了一位一心为民、不徇私情的老党员形象。

（4）有代表性的时间、地点也可作为标题。比如《在柏林》中的“在柏林”就点明了事件发生的地点。

一、阅读下面的文章，回答问题。（课文同写法。围绕中心意思写）

盼燕归

何君华

①过完年，父亲又该出门去打工了。

②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这