苏教版三年级上册科学5.17 运动和呼吸 课件.ppt

03新知讲解保护呼吸器官想一想，还有哪些做法可以保护我们的呼吸器官?打预防针预防呼吸道传染病扫地前洒水2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后，售后加Vwkl436858）。运动和呼吸第五单元第17课（苏教版）三年级上01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置01素养目标科学知识目标1.会正确测量自己的呼吸频率。2.知道呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。科学探究目标1.能够在实验中准确地记录并分析数据。2.学会自己设计简单实验验证简单问题。科学态度目标培养学生严谨认真的科学态度。02新知导入观察运动员比赛前后的呼吸变化，并提问：“谁能说一说刚参加完比赛的运动员呼吸和平时有什么不同？”提问交流02新知导入??人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的量也比平时多导致呼吸加快。运动前后呼吸有什么变化?03新知讲解测自己在三种状态下1分钟的呼吸次数，并记录安静状态下运动结束时休息3分钟后第一次第二次第三次?分析自己的数据，你有什么发现?为什么??比较男生和女生的数据，你有什么发现??比较同学和老师的数据，你又有什么发现?03新知讲解???实验结论?每个人剧烈运动后呼吸次数都会增多;相同条件下，男生和女生的呼吸次数相差不多，老师比同学的呼吸次数要少。测量在不同状态下一分钟的呼吸次数?怎样才算呼吸一次?一呼一吸算呼吸一次。03新知讲解认识肺活量?人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500-4000?毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。肺活量大的人，身体供氧能力强。03新知讲解?1.在标好刻度的塑料瓶里装满水。?2把瓶子倒置在水槽里，插人弯头吸管。?3，深吸一口气，通过吸管尽力向瓶里吹气。?4，记录排出的水量。比一比谁的肺活量大。测一测自己的肺活量03新知讲解?用标准测试仪可以更准确、更方便地测出肺活量。?用标准测试仪03新知讲解哪些锻炼方式可以增加人的肺活量。增加的肺活量方法深呼吸游泳骑自行车03新知讲解人体每时每刻都在呼吸,呼吸器官的好坏直接影响着我们的呼吸质量，因此我们要好好保护我们的呼吸器官。保护呼吸器官*