【推荐】人教版语文九年级下册17公输学案2.doc

《公输》学案

一、预习目标：

1、积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。

2、了解本文的相关知识。

【自主检测】

（一）、填空题

1、《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。

2、《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。

3．课文用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________、______________交代激战之结果，用________点明公输盘已经技穷。

4.阅读本文,给你的启发

5、《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是:__________________，不求闻达于诸侯。

（二）、给加黑的字注音

公输盘()至于郢()敝舆()鲋鱼()守圉之器()禽滑厘()短褐()犀()麋鹿()楩楠()

（三）、解释加黑点的字词

(1)起于鲁________ (2)请说之________

(3)胡不已乎________ (4)胡不见我于王________

(5)虽然________ (6)以牒为械________

(7)待楚寇矣________ (8)虽杀臣，不能绝也________

（四）、指出下列句中通假字并解释

(1)子墨子九距之。____________ (2)子墨子之守圉有余。__________

(3)公输盘诎。____________ (4)公输盘不说____________

（五）、把下列句子译成现代反语

(1)宋何罪之有? (2)夫子何命焉为?

(3)胡不见我于王? (4)然胡不已乎?

(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

(6)虽杀臣，不能绝也。____________(7)吾知所以距子矣：____________

(8)虽杀臣不能绝也：____________(9)此为何若人？

（六）、辨析下列句中的加点词，将其词义写在句后的括号内。

A.B.

C.D.

(七)翻译下列句子

夫子何命焉为?

宋何罪之有?

胡不已乎?

胡不见我于王?

此为何若人?

（八）、巩固提升：理解课文（用原文填空）。

(1)墨子见到楚王，也没有直截了当地提及“_________”之事。他先对楚王说“______________”，自己有“_______________”，却去偷邻居的“__________”；自已有“___________”，却去偷邻居的“_____________”；自己有“____________”，却去偷邻居的“____________”。他故意问楚王“______________”，楚王不知其用意，脱口回答：“______________。”这正中了墨子的圈套，墨子紧接过楚王的话头，将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较，并且同前面所说的那个患“________________”的人的行为进行类比，这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地，从而理屈辞穷，不得不承认错误。

(2)墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。“______________”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“_____________”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“_____________”则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心，反而想加害墨子。两个“______________”说明此时两人心照不宜，剑拔弩张，气氛十分紧张。

最后墨子揭穿了公输盘的阴谋，并宣布“______________________”，这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。

（3）《公输》选自《墨子?非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“”的主张说服了对方，而且以实际的制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动，一波三折，悬念迭生；人物形象鲜明；言辞巧妙、锋利。

【拓展训练】?

模拟对话??

???假如有时空隧道，你见到了