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写人作文教案ppt课件
写人作文概述
写人作文的写作技巧
写人作文的常见类型
写人作文的写作步骤
学生优秀写人作文赏析
写人作文教案及点评
写人作文概述
写人作文是一种以人物描写为主要内容的记叙文,通过刻画人物形象、性格、情感等,展现人物形象和特点。
定义
写人作文要求生动、具体、形象,能够让读者感受到人物的喜怒哀乐和性格特点。
特点
通过写人作文,培养学生的观察能力、表达能力、描写能力和情感表达能力,同时帮助学生了解和认识社会中的人物形象和特点。
写人作文能够提高学生的写作水平和语言表达能力,增强学生的社会认知能力和人文素养。
意义
目的
真实
生动
具体
情感表达
01
02
03
04
写人作文所描写的人物必须真实,不能虚构或夸张。
人物形象要生动、具体、形象,能够让读者感受到人物的喜怒哀乐和性格特点。
对人物的描写要具体,不能过于笼统或抽象。
写人作文要注重情感表达,能够让读者感受到人物的情感和内心世界。
写人作文的写作技巧
选取熟悉的人物
选择自己身边熟悉的人物,例如家人、朋友、老师等,更容易写出真实感人的文章。
通过对外貌特征的描写,让读者对人物形象更加直观。
描写外貌特征
描写言行举止
描写心理活动
通过言行举止的描写,让读者了解人物的性格特点。
通过心理活动的描写,让读者了解人物的情感变化。
03
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01
1
2
3
通过与其他人物的对比,突出所写人物的特点。
通过对比突出人物特点
通过具体的事例,展现人物的特点和品质。
通过具体事例突出人物特点
通过细节描写,让读者更加深入地了解人物的特点。
通过细节描写突出人物特点
03
通过借景抒情表达情感
通过借景抒情的方式,将情感融入景物之中,使情感更加含蓄、深刻。
01
通过描写人物情感变化表达情感
通过描写人物的喜怒哀乐等情感变化,表达自己的情感。
02
通过直抒胸臆表达情感
通过直抒胸臆的方式,表达对人物的热爱、敬佩等情感。
写人作文的常见类型
描述与家人的日常生活和情感联系,展现亲情的深厚和温馨。
家人
描述与朋友之间的互动和友谊,展现友情的美好和珍贵。
朋友
描述与同学的相处经历和成长故事,展现青春的活力和奋斗。
同班同学
描述与老师的交往和学习经历,展现老师的教诲和关爱。
老师
描述与邻居的生活交集和互助,展现邻里之间的和睦和互助。
邻居
描述与医护人员的接触和感受,展现医者仁心和无私奉献。
医生/护士
行业精英
描述对行业精英的敬佩和学习,展现成功人士的智慧和拼搏。
公众人物
描述对公众人物的关注和了解,展现社会名人的风采和影响力。
历史人物
描述对历史人物的探究和理解,展现历史人物的传奇和贡献。
通过描写和塑造小说人物,展现故事情节的曲折和丰富。
小说人物
通过描写和塑造神话人物,展现想象力的丰富和神奇。
神话人物
通过描写和塑造游戏或电影人物,展现艺术创作的魅力和风格。
游戏/电影人物
写人作文的写作步骤
首先,学生需要明确自己的写作对象,通常建议从身边最亲近的人开始练习,例如父母、祖父母、兄弟姐妹等。
自我介绍
在选择写作对象后,学生需要挑选出该人物最具代表性的特点,这可以是人物的外貌特征、性格特点、兴趣爱好等方面。
挑选特点
观察与回忆
在确定写作对象后,学生需要仔细观察该人物的外貌、言行举止以及日常生活习惯等,同时回忆与该人物相关的关键事件和细节。
采访与调查
如果写作对象是身边不太熟悉的人,学生可以通过采访和调查来获取更多素材。例如,可以向身边的人询问关于该人物的趣事、经历等。
在构思文章结构时,学生需要设计一个引人入胜的开头,可以是通过一段对话、一个悬念或者是一段回忆来引入文章的主题。
开头引入
在文章中,学生需要将所选特点与具体事例相结合,让读者能够更加直观地感受到人物的特点。
特点呈现
在文章结尾处,学生需要总结全文,再次强调人物的特点,并给读者留下深刻的印象。
结尾总结
语言简洁明了
在写作过程中,学生需要注意使用简洁明了的语言来表达,避免使用过于复杂的词汇和句子。
描写具体生动
学生需要通过具体的描写来让读者感受到人物的特点和形象,例如通过对外貌、言行举止的描写来展现人物的性格和形象。
学生优秀写人作文赏析
情感真挚、描写生动、细节突出、语言流畅。
总结词
这篇作文以“我最好的老师”为题,通过真实、感人的描写,展现了一位负责任、关爱学生、教学严谨的老师形象。作者运用具体的事例,如老师对学生在生活上的关心、学习上的指导等,表现了老师的特点和品质。同时,文中运用了恰当的修辞手法和细节描写,使人物形象更加立体、真实。
详细描述
总结词
情感深沉、描写细腻、结构严谨、语言优美。
详细描述
这篇作文以“我最爱的母亲”为题,通过对母亲的外貌、语言、动作等细节的描写,刻画了一位勤劳、善良、慈爱的母亲形象。作者通过具体的事例,如母亲对家庭的付出
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