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学期工作计划范文锦集9篇.docVIP

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【精选】学期工作计划范文锦集9篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的学期工作计划9篇,希望能够帮助到大家。

学期工作计划篇1

转眼间本学期已经结束了,新的学期即将开始,随之而来的,三月份的工作也将逐步的展开,三月份是一个活动月,我部门将会继续为各部门做好宣传工作,做好院里布置下来的任务,同时,我们部门也会相应的展开一些活动来丰富同学们的业余生活。所以,宣传部三月份计划如下:

一,活动名称:制版

活动时间:三月份

活动地点:**校区

主办单位:电子工程系宣传部

参与人员:宣传部全体成员

活动内容:制作宣传板让各部门举行的活动更加清晰详细的展现给全

校同学,让同学们更加充分的了解各项活动的相关事项,并积极的参与到活动中去。

二,活动名称:做海报

活动时间:三月份

活动地点:**校区

主办单位:电子工程系宣传部

参与人员:XX届全体学生

活动内容:春天是一个万物复苏的季节,也是为了欢迎大家重返校园,

宣传部决定以春为题制作海报(一班至少两份),让同学们通过自己的眼睛感受身边

春的气息,再通过自己的手,去描绘在他们眼中的春天。

三,活动名称:挂条幅

活动时间:三月份

活动地点:**校区

主办单位:电子工程系宣传部

参与人员:宣传部全体成员

活动内容:为欢迎大家返校,宣传部准备挂上条幅,让同学们在进校园

的时候有一个愉快的心情,开始新的学期。

以上各项为宣传部三月份的主要工作,三月份宣传部还将不定期的举办一些小的活动来使同学们的业余生活更加丰富,让同学们更加主动积极的融入到校园这个大的生活环境中去,增加同学们的凝聚力。无论活动举行的多或是少,宣传部都会认真负责得去对待,争取将各项工作做到最好。

学期工作计划篇2

一、班况分析。

我班共有幼儿39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养,每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上,能基本做到对人有礼貌,做事认真,愿意为集体服务,懂得要相互谦让,有初步的明辨是非的能力,知道有错要承认并改正。在学习上,绝大部分幼儿学习积极性较高,能积极踊跃的参与活动,爱动脑,爱提问,有较强的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有较大的进步,尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,个别幼儿还愿意帮助同伴。

然孩子之间还是有一定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中应努力做到面向全体,重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段,特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心,帮助他们尽快适应新的学习环境,更好的融入新的集体,建立较好的班级常规,使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。本学期班级搬到了四楼,这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、根据新《纲要》精神,结合园务计划和本班实际情况,制定好班务计划和各类教学计划。

2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发,安排内容,寻找教学策略,实施人本化教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境,师生共同完成各区域角的创设,让幼儿在区域角尽情地玩,并在其中得到发展,体现自主性学习。

4、树立大家庭的教育观,利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”,体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。

5、合理安排幼儿一日生活,细心照顾好幼儿,实施科学保育,并通过“小先生”和游戏等方式,实施快乐、主动保育。

6、加强安全意识,细致管理和常规培养相结合,并能提高幼儿自我保护意识。

7、加强社区、家园互动,通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式,实现家园共育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式,加强幼儿环保宣传,有初步环

保意识。

三、各领域发展目标。

(一)健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪,情绪稳定,愉快活泼。

2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯。

形成基本的生活自理能力,注意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法。会对自己的身体进

行适当的保护。

4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水用电,用火的安全知识,具

有初步的安全意识和自我保护能力。

5、喜欢体育运动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活、有耐力,增强

竞争和合作意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

(二)语言领域

1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的

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