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2022年社区节水节电倡议书范文(6篇).doc

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2022年社区节水节电倡议书范文(精选6篇)

在社会发展不断提速的今天,需要使用倡议书的事情愈发增多,通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的2022年社区节水节电倡议书范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

社区节水节电倡议书1

尊敬的老师同学们:

随着学校规模的不断扩大,用水、用电设备不断增加,特别是夏季来临,学校水泵房供水设备、配电室变压器已满负荷甚至超负荷运行。学校全年花费水、电费约xx万元。为创建节约型校园,希望我们从点滴做起,从身边做起,把节约用水、用电作为一种习惯落实到日常工作、学习、生活中。

杜绝身边不和谐现象:教室、宿舍无人,而灯照样开着,风扇照常转着;白天光线充足时灯也全部打开,对长明灯无动于衷;厕所、公用水龙头人走水照流,对水长流视而不见。“有水当思无水之苦,有电当思无电之痛”!面对这些无处不在的浪费行为,节约用水、用电刻不容缓。节约不仅是一个人素质、修养的体现,更是一份社会责任。为此,总务处向全体老师、同学们发出“珍惜每一滴水、每一度电”的节约倡议:

1、从节约每一滴水、每一度电开始,树立勤俭节约的良好美德。

2、避免大开水龙头,提倡用盆洗脸洗手;不用时随手关紧水龙头,杜绝跑冒滴漏现象。

3、下班或下课离开办公室、寝室、教室,请关闭电脑、电风扇、打印机等一切设备电源。

4、在光线充足时不开照明灯,在办公室、寝室以及教室内不使用大功率电器。

5、办公场所尽量减少空调的使用,并严格控制温度设定和开关时间;在下班前提前半小时关闭空调。

6、提高教室使用效率,人少时关闭部分照明灯或集中使用教室资源;在下课后,最后走的老师或同学请关闭教室照明灯。

7、增强责任意识,若遇水电浪费现象无法关闭时,及时与维修部门联系。

8、积极带头宣传节水节电观念,敢于并及时制止水电浪费行为。

9、节约用水、用电,做到身体力行,带动身边的老师、同学参与节约,从细节做起、从身边的点滴做起。

老师、同学们,让我们共同行动起来吧,让节约用水、用电不仅仅成为一句干枯的口号,用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天,让节约用水、用电的绿色情怀填满我们的心房,响应节能环保号召,从我做起,为建设节约型校园贡献我们的力量,您的参与是对学校发展最大的支持!

社区节水节电倡议书2

水,是生命之源;电,是人类经济发展和社会进步的生命线。面对日益严峻的区域性环境危机和全球气候变化的威胁,世界各国都在节能降耗上采取了诸多措施。作为公民,我们有责任有义务为祖国的节能作贡献,做到进一步继承和发扬中华民族的优良传统:节约光荣,浪费可耻。

现公司特向全厂员工发出如下倡议:

1、请各部门负责人带头做好节约用电用水的宣传教育以及监督工作,要以身作则起表率作用,全体员工提高节约用电用水意识,做到科学用电用水;

2、充分认识我们公司节约用水、用电的重要性,水和电都是不可再生的资源,用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起,无论是在寝室、办公场所都要注意节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯;

3、节约用电,安全用电,人走随手关灯、关空调。全体员工均有责任和义务随手关闭宿舍、休息场所、办公室内的“长明灯”;

4、光线充足时,不开灯;下班离开时电脑要及时关机,待机时关掉显示器,以减少耗电量;根据天气变化情况,尽量不开空调或少开空调,必须使用空调时,空调温度需调至26度以上,不能开门开窗又开空调,严格按照《空调管理制度》执行;

5、洗脸、刷牙时尽量使用脸盆和水杯,在没有脸盆、水杯情况下,请控制水龙头开关大小,并及时关水;洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水;做到一水多用,充分利用水资源;

6、见到有浪费水资源现象,请及时制止,发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向行政人事中心反映;

7、各部门尽可能将所有用电设备调至最佳节能状态,设备损坏及时报修。为了更好地开展节约水电工作,行政人事中心将定期开展水电管理巡查工作,希望全体员工配合我们的工作;

节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任,让我们携起手来,共同创建我们的节约型公司、节约型国家。

特此通告!

社区节水节电倡议书3

“水是生命的源泉,电是发展的杠杆”,当前,我国一方面面临水电资源短缺的困扰,另一方面存在严重的水电资源浪费现象。有水当思无水之苦,有电当思无电之痛,如果说干旱是缺水缺电的“天灾”,那么比“天灾“更严重的则是”人祸“,随处可见的人为浪费水电是缺水缺电的直接,更是我国水电资源的头号敌人!

在我们学院时常能看到这种现象:办公室、教室、宿舍、走廊无人,灯却照开,白天光线充足时灯也全部打开,长明灯随处可见,计算机不关机,习以为常,厕所、公用水龙头等人走水照流,对长流水见惯不惊。面对这些无处不在、浪费水电资源的行为,节水节

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