2025年上海市普通高校春季招生统一文化考试语文仿真模拟卷2含详解.docx

2025年上海市普通高校春季招生统一文化考试

语文仿真模拟试卷02

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

一积累运用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）,文胜质则史。（《论语·学而》）

（2）自天子以至于庶人,。（《·大学之道》）

（3）自我夸耀常常只得一时风光,难以维持。《老子》中的“,”正好说明这个道理。

2.按要求选择。（5分）

(1)下列情形中不属于乡土中国特点的一项是（????）

A．未婚男女必须征得双方家长同意才可以结婚。

B．与年长者在一起,必须保持恭敬有礼的态度。

C．认为打官司丢人现眼,往往选择私了的方式。

D．为了避免双方利益纠纷,找一个熟人做证人。

(2)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（????）

《流浪地球2》定位于在超越民族性的跨文化认同中,去建构自己的民族文化身份。对于包括郭帆等在内的当下新一代中国电影人而言,______。在此过程中,科学与艺术融合的理念,已然渗透于新一代中国电影人的创作与表达之中。

①在这样一种场域中,电影的视听表达,不再只是对经验世界的再现

②而是融合了经验视觉与超经验视觉的表达策略

③电影不仅仅只是一种艺术形式,一种文化商品

④进行一种蕴含探索性与实验性的艺术创造

⑤更是一种具有能动性的思想实验的场域

A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．③⑤①②④ D．④⑤③②①

二阅读（70分）

（一）阅读下文,完成第3—7题。（16分）

不完美焦虑：追求“更好”背后

①在今天,“自我成长”是一门供需两旺的生意。书籍,研修班,线上课程,只要愿意,你可以找到各种资源,许诺帮助你成为你想成为的那个人。“自我提升”市场的持续和迅速膨胀,很可能是因为在我们这个时代,追求完美变成了一种越来越普遍的状态。人们常常把追求完美视作美德。然而,一个悖论是,对完美的渴望却未必会让人们变得更好。很多时候,人们对完美的追求并不是出于对卓越的渴望,而是出于对“不够好”“不完美”的焦虑。

②人们往往意识不到,我们生活在一个有着过高期待的时代。很多人会不停地反省自己：我足够好了吗？很多家长会讲到自己对孩子的期待。“我的要求不高。”他们常常以这句话开场。“我的孩子不用上清华北大,普通重点,比较好的大学就可以。”“不用挣很多很多的钱,够用就行。”“工作也不用特别了不起,不要太忙,能让他挺舒服的,开心就好。”——但是把这一二三条合起来,不缺钱,不缺成就感,身边有几个这样的活人？人们意识不到自己在把“完美”的标准当作普通,他们真心实意地认为这是一个及格线,他们并不是想要多优秀的孩子,而是深刻地担忧,只要没有这些,就会陷入某种不可控的巨大困境,达到这些标准才能带来基本的安全感。有太多不满意潜藏在人们心里：当家长执着地想要培养孩子的某些“优点”的时候,他们心底真实的声音其实是“不够好”。当家长把孩子的“优秀”挂在嘴边的时候,他们心里其实充满了对“是否足够优秀”的怀疑。

③“身材完美主义”“成绩完美主义”“爱情完美主义”“健康完美主义”“成就完美主义”……无论是感知觉层面的完美主义,还是抽象层面的完美主义,它们都具有共同点：完美主义行为,往往是“被看者”为了博得“看者”的好感而做出的印象整饰。谁在“看”？谁决定完美与否？今天的人们不再生活在教会权威或道德条规之下,而是生活在公众舆论等这样的“匿名权威”之下。这种权威是公众本身,但是这个公众仅仅是许多个体的集合,其中每一个个体都带有自己的雷达装置,他们可以通过调整这个装置来发现其他人期望他怎么做。满足这种期待本身往往暗含了巨大诱惑。期待和诱惑面前,我们成为“完美时代”的无限责任人。“______”是我们这个时代最常见的神话。这句话既对人产生深刻的激励,也潜藏了巨大的否定：如果你没有能够达到某种期待和目标,一定是因为你做得不够好。你对自己负有全权责任,你理应掌控一切。

④中国文化的背景是易于产生完美主义倾向的。儒家文化中,“修身齐家治国平天下”是深入人心的教育理念,这使个体过分看重自己的重要性,由此强化了自恋性人格的形成。儒家教育的另一面,则是灌输式的,无区别的正规教育,个体学习的动机来自获得权威者的认可与赞许,导致一种顺从的心理状态,这强化了强迫性人格倾向的发展。儒家强调个体的社会成就,与之相结合的考试制度更是激化了人的竞争意识,诱发个体内在的焦虑,加重焦虑性人格倾向。在中国文化环境下被称作完美主义者的个体,有相当一部分属于这种自恋,强迫和焦虑三位一体人格类型。“极高的目标和标准”和“不完美焦虑”是这类完美主义者的两个主要特点。

⑤种种这些,都让孩子难以发展出真实的自我,难以在真实的世界中与真实的人建立正常的关系。一个孩子,如果家长的要求