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2023年《庄子》的读后感

2023年《庄子》的读后感1

前几个星期，老师给我们发了一本书，名叫《童话庄子·逍遥游》的书。这本书很薄。

是一篇童话。只有差不多200页。刚开始觉得很无聊。但一翻开书，就再也停不下来了。里

书面不仅有有趣的内容，还有好看的插图。让读者一读就好像进入了这故事的世界。

这本书的主要内容是主人公施小惠为了抓蝴蝶闯入了一片栅栏，进去之后发现了，在一

座石头上坐着一个白胡子老爷爷，自称庄周。他把施小惠，误认成了老友惠施。并把它和施

小惠，变成了各种各样的小动物，进行了一次对施小惠来说史无前例逍遥游。这本书里面我

最喜欢的人物就是白衣老人庄周。因为他个性自由，与我的个性非常相像。我还觉得，作者

把庄子写的胜似神仙。庄子他是一个春秋战国时期的人物，他跟梁山伯与祝英台根本不是在

一个时代的，而在这本书中，庄子却认识梁山伯与祝英台，他们一同变成蝴蝶一起在天空中

飞翔。此外，作者还在这本书里，引用了许多《庄子》里面的名言。让读者学到了很多庄子

对生活方面的认识。不仅如此，作者还在这本书里加了一些自己改编的古老历史神话故事。

让读者读起来既有新鲜的味道，也有古老的味道，回味无穷。

说到《庄子》，我就想到了这句话，“天地与我并生，万物与我为。”我在许多__中

都看到有点评过。我认为这句话的`意思是。天和地把万物一起生下，万物与我都是一个本

体而没有区别。从这里我们可以看出，庄子的谦虚。

故事中的逍遥游非常精彩，但人生中的逍遥游，还要比故事中光彩许多。而且，它，还

在待续着呢……

2023年《庄子》的读后感2

庄子名周，是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家、文学家。著有《庄子》一书，又名

《南华经》，为道家的经典。

在阅读《庄子》这本书过程中我体会到了它的浪漫主义色彩，其文想象力丰富，文风汪

洋恣肆。作者运用了形象生动的寓言故事，层出不穷的奇妙比喻，丰富奇特的想象，具有强

烈的浪漫主义色彩。

其文《逍遥游》表现尤为突出，“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大不知其几千里；化而为

鸟，其名为鹏。鹏之背不知其几千里。”句中体现了作者那种超然的想象力。也许作者也想

成为鲲鹏可以遨游于天际，无拘无束超然物外，拥有绝对自由，不受现实的羁绊。

《庄子》一文从文学角度来看它是一部非常好的文学作品，文学价值非常高。后人在思

想、文学风格、__体制，写作技巧都受到了《庄子》的影响。如阮籍、陶渊明、李白、苏轼，

曹雪芹等都受其影响，可见影响之大。

探其思想观点多以老子为依附但有所发展，主张“无为”“无用”“顺其自然”，反对

人为：又从其相对主义出发，否定客观事物差别。对儒学多有诋毁，对不合理的社会现象作

出激烈的抨击，却又采取逃避现实，逍遥自得的态度。看其根源是由当时的社会背景所决

定。战国时期社会的动荡，各国阶级矛盾尖锐，互相兼并也更加激烈，思想家都在尽力解决

当前的问题。而庄子无力改变这种现象虽然进行了激烈的抨击但也只能逃避现实。

《庄子》一书从文学角度来看不失为一部经典，以上是我个人的一点微薄感受，希望大

家批评指正。

2023年《庄子》的读后感3

喜欢这本书，在读中感悟着庄子留给后人的幽悠深邃的思想，感受着于丹独到现代的见

解。品读着那一个个诠释着人生哲理的小故事，坐在阳光房中，享受心灵的宁静，感悟人生

的至高境界，如此惬意的生活，真美。

读过此书，让人在不经意中增加了智慧的砝码，给予了力量的源泉，伴随了身心的成长，

满足了心与心的交流，真正品味出那份平平淡淡才是真的细腻意境。

喜欢其中的一个故事：有一只小鹰，他从小跟着鸡群长大，小鹰也一直认为自己是一只

鸡。所以，当主人真正要放飞这只鹰的时候，怎么诱惑、怎么打骂，鹰就是飞不起来，因为

它认为自己是一只不会飞的小鸡。最后主人失望了，说：“我白养了一只雏鹰，一点用处也

没有。我把它扔了吧。”主人把这只小鹰带到了悬崖边，像扔一只鸡崽一样将小鹰扔下悬崖。

小鹰垂直的从悬崖上掉下去，就在急速坠落的过程中，这只小鹰扑棱扑棱翅膀，在坠地之前

竟突然飞起来。这是为什么呢？是因为就在从悬崖下落的高空的落差中，鹰的天性被激活了，

恢复了，它知道自己的翅膀是有用的。

其实我们有多少人在成长的过程中，有某种潜能从来没有被开发出来。确实是这样的。

教师，担负着育人的重任，开发学生潜能的责任有很多是我们应该承担起来的。那么在日

常的教育教学工作中，我们应该想方设法创造某种激发学生潜能的情境，让学生某个方面的

潜能凸显出来，并引导、诱