2024年六年级美术教学计划范文(5篇) .pdfVIP

2024年六年级美术教学计划范文

一、教学总目标

(一)绘画

1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜

爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

(二)工艺

1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

(三)欣赏

1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

二、教学重难点：

(一)重点：

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象

中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸

张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

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(二)难点：

1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱

满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。

2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的

动手习惯，以及动脑创新能力。

3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能

力。

三教学情况分析：

从学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，

想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。

四、存在的问题：

1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不

够整齐，有零碎感，态度不够仔细。

2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。

3、优、差生差异太大。

五、措施：

2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。

3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学

习的机会。

六、活动计划

1、3、____月举行手工作品展。

2、____月底举行砂纸画(现场作画)比赛。

2024年六年级美术教学计划范文（2）

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一、学生概况

本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种

材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能

较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰

富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一

部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进

一步地提高。

二、教学目的、要求

（一）总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工

具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉

和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了

解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环

境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，

形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（二）各学习领域目标

1.造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不

同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰

富的想象力与创造愿望。

2.设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作

意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其

它美术活动的区别。

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3.欣赏评述学习领域

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言

对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.综合探索学习领域

造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表

演和展示，并发表自己的创作意图。