二年级语文下册识字3贝的故事同步教案新人教版.docVIP

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“贝”的故事?

课题

“贝”的故事?

课型

讲读课文?

授课

时间

2课时?

教学

目标

学问与实力

1.会读“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写本课“贝、壳”等9个生字，会写“动物、贝壳”等10个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。

2.朗读课文，能讲解并描述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

3能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。

过程与方法

进一步相识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。

情感看法与价值观

通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。

教学

重点

1.会读“甲、骨”等15个生字，读