1.1.3 研究生物学需要特定的器具课件(共26张PPT+内嵌视频1个) 2024-2025学年生物济南版七年级上册.pptxVIP

第三节

研究生物学需要特定的器具;通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，能说出重要结构的功能

通过利用显微镜观察字母装片，练习使用显微镜，能从视野中看到清晰的物象，初步发展实验能力

通过移动玻片、放大物象等操作，总结并说明显微镜成像的特点，培养归纳推理能力;新课导入;对照课本18页图1.1-13，认识光学显微镜各部分结构，对照显微镜，说出结构名称和功能，回答问题。;2.取下显微镜上及镜头盒中的物镜及目镜，比较放大倍数，总结:目镜与物镜的放大倍数与镜头长短有什么关系？。;3.观察反光镜的两面，想一想它们有什么区别？;粗准焦螺旋

调节焦距;5.抬起载物台，转动遮光器，说说遮光器的作用。;目镜;对照课本19-21页，总结显微镜的使用步骤。观看老师演示使用显微镜，明确注意事项。;一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，确保不使用单手拿显微镜。

将显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，略偏左的位置。升高镜筒，检查是否安装好目镜和物镜。;转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；

转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图

转动反光镜，看到明亮的圆形视野。;把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本；

左眼向目镜内看，同时缓慢反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物象。

转动细准焦螺旋，使物象更清晰。;用纱布将显微镜的外表擦拭干净。注意：若物镜或目镜被弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净。

转动转换器，将物镜偏到两旁。

转动粗准焦螺旋将镜筒缓慢下降到最低处，反光镜竖直放置。

将显微镜放回镜箱中。?;1.视野中的物像与玻片上的标本相比有什么特点？;2.尝试移动玻片标本，看一看物像移动的方向与玻片标本移动的方向有什么关系。;;;将低倍物镜换成高倍物镜，观察视野的变化。;;想一想：光线在显微镜中经过的路线是怎样的？

;在生物学研究过程中，除了显微镜，还经常用到其它研究器具。认识途中常见的研究器具。;————解剖盘;;判断下列有关显微镜功能和使用的叙述是否正确。

（1）视野较暗时，可转动遮光器（聚光器）改换较大光圈。（）

（2）在转换物镜时，可用手指直接推动物镜。（）

（3）在显微镜视野中找不到物像时，应该在高倍物镜下移动玻片寻找物像。（）

（4）显微镜的准焦螺旋阻力不大，用单手转动即可。（）;2.实验室中有下图所示的显微镜镜头：