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中班科学活动教案：美丽的幼儿园

中班科学活动教案：美丽的幼儿园（精选10篇）

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是本店铺为大家收集的中班科学活动教案：美丽的幼儿园，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班科学活动教案：美丽的幼儿园1

活动准备

教学挂图《各种各样的鸟》

介绍各种鸟的本领的图书或录象。

活动目标

学念儿歌《什么鸟》。

了解不同的鸟。

活动过程

一、了解不同的鸟

教师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。

1、师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟）这些鸟长的一样吗？

你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。

2、师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？（很大）它的名字叫鸵鸟，那你们知道鸵鸟会不会飞啊？为什么？（因为他身体太大了，所以飞不起来。

3、师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜色？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。

二、讨论

师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？

三、学念儿歌

1、教师念儿歌《什么鸟》。

师：老师把刚才的话连起来编成了一首儿歌我们一起来听听看。

2、幼儿跟随教师念儿歌《什么鸟》

师：现在我们一起来念念看。

四、小结

师：你还知道鸟都什么本领？

师：世界上有许多不同的鸟，它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。

中班科学活动教案：美丽的幼儿园2

活动目标

认识幼儿园各个区域，提高适应幼儿园生活的能力。

对人有礼貌，能主动与幼儿园的人打招呼。

喜欢幼儿园，爱护公共物品。

活动准备

事先将幼儿园各区域的照片剪成4—6块。

图画纸、彩笔。

活动内容

学习领域：

形式：小组

1.出示幼儿园不同区域的拼图照片，请幼儿拼成完整的照片，然后介绍那是什么地方，在那里有什么活动。

2.带幼儿游览幼儿园。出发前向幼儿介绍活动的内容，以及注意事项，如认真观察、注意安全等。途中则引导幼儿观察幼儿园有什么改变，讲述各活动区的用途。鼓励幼儿大胆地讲述自己的发现，提示其他幼儿认真倾听。

3.当游览途中遇到园长、老师时，引导幼儿向他们问好。

4.返回活动室后，向幼儿提问：

刚才我们经过什么地方？

你有什么新发现？

新的东西和旧的有什么不同？

新的东西有什么用途？

你认为哪里是幼儿园最美丽的地方？为什么？

5.请幼儿把自己认为最美丽的地方画下来。

6.与幼儿讨论作品，并说一说怎样爱护这个美丽的地方。

评价

能说出幼儿园不同的区域。

会向人问好。

能发现并说出幼儿园的变化。

备注

活动建议：

事先与园长、老师和其他员工约定，当看见小朋友时，请他们主动向小朋友问好，并询问他们是哪个班的小朋友。

提前选好幼儿园里变化大的活动区域。

中班科学活动教案：美丽的幼儿园3

活动名称：

美丽的春天

活动要求：

1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。

2、初步了解汉字中也有表示数量的字。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

设计思路：

现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因为数字1——10对于中班的孩子来说已相当熟悉，而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以，我觉得数字1——10与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大小写之分，对于好奇的孩子来说容易引起他们的兴趣，更便于孩子记忆和认读。

活动准备：

一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等

活动过程：

1、导入：现在是什么季节啊？（春天）你怎么知道是春天啊？（泛讲）是啊，春天是万物苏醒，气象更新的季节，是美丽的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么？（幼儿讲述，并找出相应的汉字）

2、幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮忙数一数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。

3、师生共同检验：填上数字。

4、认识汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说，他们也叫1、2、10，而且，他们还是双胞胎