- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
老师的领导能力:班级管理的关键;班级管理中老师领导能力的内涵与;老师领导能力的定义及其在班级管;决策能力:指老师根据班级实际情;提高班级凝聚力:优秀的老师领导;提高老师领导能力的方法与途径0;专业知识培训:通过系统的教育学;沟通技巧培训:通过沟通技巧培训;评价制度:建立公正、客观的教师;有效的班级管理策略与老师领导能;目标明确:根据班级实际情况和学;分工合作:根据老师的特长和能力;了解学生:通过观察、调查等方式;老师领导能力的实践案例分析04;目标明确,计划周详:某老师针对;目标模糊,计划混乱:某老师缺乏;明确目标,制定计划:借鉴成功案;总结与反思:如何持续提升老师领;自我检讨:定期对自己的领导能力;借助外部支持与资源,提升老师领;终身学习:把学习和提高领导能力;谢谢观看THANKYOUF
文档评论(0)